Цель : развитие познавательной активности учащихся к изучению русских народных сказок.
Предварительная подготовка: в конкурсе три игры, по 15 вопросов в каждой. Ответив на первые пять вопросов, участник получает приз, ответив на десять вопросов - следующий приз, ответив на все пятнадцать вопросов, участник получает главный приз. Отборочные туры проводятся заранее. В них принимают участие все желающие.
Правила игры похожи на правила телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Участник может воспользоваться подсказкой зрителей, подсказкой друга и подсказкой ведущего (убирается два неверных ответа). Всего - три подсказки за одну игру. Предварительно детям рекомендуется перечитать русские народные сказки из сборника «Ненаглядная красота».
Ход мероприятия
Первая игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок, в названиях которых всего одно слово. («Зимовье», «Жихарка», «Теремок», «Колобок», «Репка» либо другие.)
В игре принимает участие тот, кто первым назвал сказки.
Вопросы:
1. Назовите средство передвижения Емели в сказке «По щучьему велению»:
2. Рыба, на которой ездит водяной в русских народных сказках:
б) карась;
3. На сколько лет превратили в лягушку Василису Премудрую?
а) на год;
4. Как в русских народных сказках называют птицу с золотым оперением?
а) лебедь;
б) Жар-птица; +
в) чудо-птица;
г) гриф-птица.
5. Кого величают по отчеству Патрикеевна?
г) собаку.
6. Как звали старшего сына царя в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?
в) Федор; +
7. Как называется волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье?
а) Самоготовка;
б) самоподайка;
в) самоугощайка;
г) самобранка. +
8.Что подарил мороз Ивану-бедняку в сказке «Два Ивана»?
а) Палочку-выручалочку;
б) сумочку-выручалочку; +
в) скалочку-выручалочку;
г) кастрюльку-выручалочку.
9. Что подарило солнце Ивану-бедняку в сказке «Два Ивана»?
а) Скатерть-самобранку;
б) шапку-невидимку;
в) мастерицу-белошвейку;
г) козу-золотодойку. +
10.Сколько было сыновей у старика в сказке «Сивка-Бурка»?
Игроку предлагается забрать приз.
11. Кто повадился ходить в дом к Кузьме Скоробогатому, когда хозяин отсутствовал?
в) медведь;
12. Какое стеклянное «чудо» стало на пути Ивана-царевича, когда он отправился на поиски матери в сказке «Медное, серебряное и золотое царства»?
а) Дворец;
13. Какое мужское имя чаще других встречается в русских народный сказках?
а) Кузьма;
б) Василий;
г) Никита.
14. Как звали девицу из «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»?
а) Синеглазка; +
б) Кареглазка;
в) Сероглазка;
г) Зеленоглазка.
15. На какой реке бился Иван с Чудом-Юдом?
а) Малина;
б) Калина;
в) Ежевика;
г) Смородина. +
Вторая игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок о птицах. («Кривая уточка», «Петушок - золотой гребешок», «Журавль и цапля», «Белая уточка», «Ворона и рак» либо другие.)
Вопросы:
1. Чья смерть на конце иглы?
а) Змея Горыныча;
б) Бабы Яги;
в) Кощея Бессмертного; +
г) Чуда-Юда.
2. Скольких козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»?
а) Шестерых; +
б) семерых;
в) пятерых;
3. Что дала перед своей смертью мать Василисе Прекрасной в надежде, что «это» будет выручать Василису в трудную минуту?
а) Кольцо;
б) клубок;
в) веретено;
г) куколку. +
4. К кому отправили Василису Прекрасную мачехины дочки за огнем?
а) К Змею Горынычу;
б) Бабе Яге; +
в) лешему;
г) кикиморе.
5. Какую награду обещал царь в сказке «Летучий корабль» тому, кто построит летучий корабль?
а) мешок золота;
б) царевну; +
в) полцарства;
г) царский дворец.
Игроку предлагается забрать приз.
6. Кто поил-кормил, в бане парил Ивана-царевича в сказке «Царевна-лягушка»?
а) Царевна-лягушка;
б) братья;
в) Баба Яга; +
7. Какой музыкальный инструмент в сказке «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» поведал о том, что сестры убили Машеньку?
в) дудочка; +
г) балалайка.
8. Каким оружием бился Никита Кожемяка со Змеем?
а) Палицей; +
в) копьем;
г) секирой.
9. Какого цвета чешуя у Змея Горыныча?
а) Черного;
б) красного;
в) зеленого; +
г) коричневого.
10. Где жило Чудо-Юдо?
а) В каменных палатах; +
б) на горе;
в) в тереме;
г) во дворце.
Игроку предлагается забрать приз.
11. Кто в сказке «Белая уточка» столкнул царицу в ручей и сказал: «Плыви по воде белой уточкой»?
б) сестра царицы; +
в) служанка царицы;
г) колдунья.
12. Что уронила в колодец падчерица в сказке «Две сестры»?
в) прялку;
г) веретено. +
13. Чем одарила» Баба Яга ленивицу в сказке «Две сестры»?
а) Золотом;
б) ларцом с самоцветами;
в) смолой; +
г) прялкой-самопряхой.
14. Кто в сказке «Морской царь и Елена Премудрая» схватил за бороду царя и потребовал отдать то, чего царь дома не знал?
б) домовой;
в) водяной царь; +
г) Елена Премудрая.
15. В кого превратился водяной царь, чтобы погубить Ивана- царевича в сказке «Водяной царь и Елена Премудрая»?
а) в волка;
Третья игра.
Отборочный тур: назвать пять русских народных сказок о детях. («Маша и медведь», «Хаврошечка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Малъчик-с-палъчик», «Гуси-лебеди».)
Вопросы:
1. Сколько голов было у Змея из сказки «Покатигорошек»?
г) девять.
2. Из чего был хлеб у Семиглавого Змея, которым он потчевал Покатигорошка?
а) Из железа;
г) серебра.
3. Из какой посуды журавль кормил лису в сказке «Лиса и журавль»?
а) Из кувшина; +
б) тарелки;
в) сковороды;
г) кастрюли.
4. Кто убежал из дома, и, преодолев много опасностей, все- таки погиб, обманутый хитрой лисой?
а) Снегурочка;
б) Заяц-хваста;
в) Колобок; +
г) Петушок - золотой гребешок.
5. Как назвали девочку, появившуюся из овоща, в сказке «Медведко, Усыня, Горыня и Дубыня»?
а) Морковка;
б) Репка; +
в) Свеколка;
г) Луковка.
Игроку предлагается забрать приз.
6. Кого увидел в черном чулане Федор Тугарин у Марьи Морьевны в сказке «Марья Морьевна»?
а) Кощея Бессмертного; +
б) Соловья Разбойника;
в) Змея Горыныча;
7. Какое чудо было у царя Василия в сказке «Иван-царевич и серый волк»?
а) Волшебная палочка;
б) сапоги-скороходы;
в) ковер-самолет;
г) яблоня с золотыми яблоками. +
8. Кто помогал Иванушке выполнять царские просьбы в сказке «Свинка - золотая щетинка...»?
а) Золотая уточка;
б) царевна;
в) Сивка-Бурка; +
г) Свинка - золотая щетинка.
9. Что попросила младшая дочь у старика купить ей на ярмарке в сказке «Финист - Ясный сокол»?
а) Сарафан шелку лазоревого;
б) дорогие бусы;
в) зеркальце;
г) аленький цветочек. +
10. Что разбудило Финиста - Ясного сокола от колдовского сна?
а) Волшебный гребень девицы;
б) жгучая слеза девицы; +
в) волшебная булавка заморской царевны;
г) колокольный звон.
Игроку предлагается забрать приз.
11. Что потребовал Змей о девяти головах у царя с царицей в сказке «Марья-Краса - долгая коса и Ванюшка»?
а) Ежедневно на съедение стадо скота;
б) ежедневно на съедение девушку; +
в) ежедневно на съедение молодца;
г) ежедневно на съедение сто человек.
12. Что надел на себя Ванюшка перед битвой со Змеем?
а) Кольчугу;
б) железные лапти;
в) рубашку, пропитанную смолой;
г) рубашку, сплетенную из крапивы. +
13. В кого обратили двух маленьких царевичей злые сестры царицы в сказке «По колено ноги в золоте»?
а) В волчат; +
в) зайчат;
14. Что умел делать седьмой брат в сказке «Семь Семионов - семь работничков»?
а) За день вспахать, посеять и урожай собрать;
б) на лету муху из лука убить;
в) петь, плясать, на дуде играть; +
15. Сколько было от роду Ивану-царевичу, когда он отправился на поиски Ненаглядной Красоты в сказке «Ненаглядная Красота»?
а) Один год;
б) девять суток; +
в) десять лет;
г) семнадцать лет.
Подведение итогов. Награждение победителей.
Надежда Васильева
Викторина по сказкам с детьми 3–4 лет «Сундучок сказок»
Викторина по сказкам
для детей 3-4 года.
«Сундучок сказок » .
Цель : закрепить знание русских народных сказок .
Задачи :
Формировать связную речь, обогащать словарь детей.
Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
Развивать навыки коллективной работы.
Развитие мелкой моторики, логики и творчества.
Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе.
Оборудование :
1. Иллюстрации к сказкам (пазл) .
2. «Чудесный мешочек» с вещами : репка, яйцо, пирожок, медведь.
3. Фишки для команд.
4. 2 морковки.
5. 2 мячика и 2 тарелки
6. Сундучок сказок .
7. Конверты с заданиями.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки .
Итак, мы начинаем нашу викторину .
Давайте разделимся на 2 команды : команда мальчиков и девочек.
За каждый правильный ответ команда получает фишки. В конце конкурсов подсчитаем полученные фишки и определим победителей. Перед вами сундучок сказок . Вы по одному человеку из команды достаете из сундучка конверты с заданиями, кто даст первым правильный ответ, получит вот такую фишку. У каждой команды есть стаканчик, в который вы будете складывать заработанные фишки. В конце игры мы их подсчитаем, и узнаем, чья команда станет победителем.
Итак… начнём….
Первый конкурс «Из какой сказки отрывок ?»
1. Жили - были дед и баба, и была у них (Курочка-ряба)
2. Не садись на пенек, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке! (Маша и медведь)
3. Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле, и положила на окошечко постудить. (Колобок)
4. Жили-были петушок и курочка. Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает : - Петя, не торопись. Петя, не торопись. (Петушок и бобовое зёрнышко)
5. - Я, мышка-норушка!
Я, лягушка-квакушка!
А ты кто?
А я зайчик - побегайчик. -
Иди к нам жить! (Теремок)
6. Тили - бом! Тили - бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом!
Идет дым столбом! (Кошкин дом)
Второй конкурс «Колобок»
Ведущая. Командам нужно будет пронести на тарелке колобка, не уронив его.
Третий конкурс «Подскажи словечко»
1. Какую песенку пел Колобок?
2 .Что пела коза своим козлятам?
3. Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4. Что говорила курочка Ряба деду и бабе?
5. Чьи это имена - Ниф – Ниф, Нуф – Нуф и Наф – Наф?
6. Кого унесли Гуси – Лебеди?
7. Что спрашивали звери в сказке "Теремок” прежде чем войти туда?
8. Кто в сказке «Репка» был между внучкой и кошкой?
Четвёртый конкурс «Собери картинку»
Условия игры : каждая команда должна собрать разрезанную картинку с иллюстрацией из сказки «Репка» . Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.
Пятый конкурс. «Зайка с морковкой»
Ведущая. А сейчас мы поиграем. Двум игрокам из команды нужно будет превратиться в зайчика и перенести морковку с грядки в свой домик. Посмотрим, чья команда быстрее справится с заданием.
Шестой конкурс «Угадай-ка!»
Ведущая. Вам предстоит достать из «Чудесного мешочка» любую вещь, и назвать из какой она сказки . Дети из разных команд по одному подходят и достают из мешочка игрушку и отгадывают сказку .
Седьмой конкурс. «Лучший знаток сказок » .
Ведущая. Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос.
1. Какое яичко снесла курочка Ряба? (золотое)
2. Кто разбил яичко курочки Рябы? (мышка)
3. Какой овощ не мог вытащить из земли дед и вся его дружная семья? (репка)
4. Кто помог внучке вытащить репку? (Жучка)
5. Сколько было деток у мамы-козы? (семь)
6. Куда спрятался самый маленький козлёнок, чтобы его не съел злой волк? (в печь)
7. Какой герой был такой круглый, что укатился и от бабы и от деда? (Колобок)
8. Кто съел Колобка? (лиса)
9. Страшная и злая, любит летать на метле. Кто это? (Баба Яга)
10. Какие птицы были верными помощниками Бабы Яги? (Гуси – Лебеди)
11. Кто жил в теремке? (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк и медведь)
Ну, вот мы и побывали в стране сказок . А сейчас мы подведём итоги. Посчитаем ваши фишки. Та команда, которая получила больше фишек, победила в нашей игре.
Публикации по теме:
«Интегрированное взаимодействие с детьми средней группы по сказке «Колобок» «Путешествие по сказке «Колобок» Задачи: учить детей выбирать по слову круглые предметы; закреплять умение детей соотносить две группы предметов.
«Викторина о природе». Экологическая игра с детьми старшей группы Программное содержание: развивать у детей радостное переживание от участия в викторине. Формировать устойчивый интерес к объектам природы.
Игра-викторина с детьми старшей группы «Что мы знаем о спорте?» Цели: закреплять с детьми знания о спорте, спортсменах, видах спорта; вызвать уважение к российским спортсменам, гордость за победителей.
Развлечение с детьми I младшей группы «Приключения в сказке «Колобок» Развлечение с детьми I младшей группы «Приключения в сказке «Колобок»» Цель: Совершенствовать разные виды движений, создавать у детей веселое,.
Литературная викторина «Путешествие по сказкам».
О себе: В школе работаю 27 лет. Имею немалый опыт в работе с детьми и считаю, что любое общение с ребёнком должно быть пронизано любовью к нему. Очень люблю активный отдых на природе и путешествия.
Цели:
— активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.
Ход викторины:
Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).
Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка»
. В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)
3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)
4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)
5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)
6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)
7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)
8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)
9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)
Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)
Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? (В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий.
Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)
3. В диких джунглях он живёт,
Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)
4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)
5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)
Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)
2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)
3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)
4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)
5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)
Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий.
В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»
Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий.
Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)
Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)
Ведущий.
Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)
Ведущий.
Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов.
Награждение победителей викторины.
Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.
Викторины по сказкам Ш. Перро, викторины по любимым сказкам.
Все вопросы викторины с ответами.
Викторина «Сказки моей матушки Гусыни» (по сказкам Ш. Перро)
1. Имя этой героини, происходит от слова «зола»? Ответ: Золушка.
2. Как звали героиню, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? Ответ: Красная Шапочка.
3. Как прозвали героя, который очень любил носить обувь? Ответ: Кот в сапогах.
4. Что явилось перед Ослиной Шкурой, когда она ударила волшебной палочкой по земле? Ответ: Сундук с нарядами.
5. Кто носил пояс с надписью «Когда злой бываю, семерых убиваю»? Ответ: Храбрый портной.
6. У кого вместо слов изо рта падали змеи и жабы? Ответ: У девочки-грубиянки из сказки «Волшебница».
7. В какой сказке на земле идет снег, если на небе взбивают пуховую перину? Ответ: «Госпожа Метелица».
8. Что случилось с глупой красавицей принцессой, когда ее полюбил королевич Рике-Хохолок? Ответ: Она стала умной.
9. Какая девушка на балу потеряла туфельку? Ответ: Золушка.
10. Как звали хозяина Кота в сапогах? Ответ: Маркиз Карабас.
11. Чем братья-рыцари насквозь проткнули кровожадного злодея-убийцу, имевшего страшное прозвище «Синяя Борода»? Ответ: Шпагами.
12. Какие птицы попались в мешок, когда кот охотился во второй раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Куропатки.
13. Кто достался в наследство среднему сыну мельника в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Осел.
14. У кого были большие руки, большие уши, большие глаза, большие зубы? Ответ: У волка.
15. В кого по просьбе кота людоед превратился в первый раз в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Во льва.
16. В какое транспортное средство фея превратила тыкву с помощью волшебной палочки в сказке «Золушка»? Ответ: В карету.
17. Что получил старший сын в наследство от отца в сказке «Кот в сапогах»? Ответ: Мельницу.
Викторина по сказкам «Сказочные человечки»
■ Какое самое популярное мужское имя в сказках? Ответ: Иван.
■ У кого сани ехали сами? Ответ: Емеля.
■ Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? Ответ: Герда.
■ Кто ел за троих, а работал за семерых? Ответ: Балда.
■ Кто посеял деньги, думая, что вырастит денежное дерево и останется только снимать урожай? Ответ: Буратино.
■ Кто жил на улице Бассейной? Ответ: Рассеянный.
■ Кто варил кашу, применяя ум и смекалку? Ответ: Солдат.
■ Какая героиня русской народной сказки была сельскохозяйственным продуктом? Ответ: Репка.
■ Как звали корову кота Матроскина? Ответ: Мурка.
■ Как звали джинна, которого освободил из бутылки Волька? Ответ: Хоттабыч.
■ Как звали трех толстяков? Ответ: Имен не имели.
■ Как звали волшебницу, которая боялась воды, и сколько лет она не умывалась? Ответ: Бастинда, 500 лет.
■ Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? Ответ: Колобок.
■ Как звали невесту Пьеро? Ответ: Мальвина.
■ Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? Ответ: Кощей Бессмертный.
■ Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Ответ: Волк.
■ Как звали юношу, имевшего прозвище Карлик Нос? Ответ: Якоб.
■ Как звали мальчика, которого унесли дикие лебеди? Ответ: Иванушка.
■ Кто построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь? Ответ: Наф-Наф.
■ Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка? Ответ: Карлсон.
■ Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен с лилипутами? Ответ: Гулливер.
■ Кто помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране? Ответ: Алиса.
■ Как звали шакала, слугу тигра Шер-Хана? Ответ: Шакал Табаки.
■ Кто очень любил поговорку «Одна голова хорошо, а две лучше»? Ответ: Змей Горыныч.
■ Как звали игрушку с очень смешным именем, которая упала со стола? Ответ: Чебурашка.
■ Какой царь забыл про смерть своих детей при виде красавицы царицы? Царь Ответ: Дадон.
■ Кто первым из животных джунглей показал пример дружбы с человеческим детенышем? Ответ: Волк Акела.
Ирина Хасанова
Викторина по русским народным сказкам для детей старшего дошкольного возраста
Предварительная работа : чтение русских народных сказок «Гуси-лебеди» , «По щучьему веленью, «Лягушка-царевна» , , «Колобок» , , «Три медведя» , «Кот, петух и лиса» .
Рассматривание иллюстраций, обучение составлению описательных загадок, изготовление эмблем с названиями команд.
Цели :
Формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не – перебивая, воспитывать такие качества как умение играть в команде, дружелюбие, честность в игре, справедливость;
Развивать у детей слуховое внимание , связную речь, умение загадывать и отгадывать загадки.
Приобщать детей к народной культуре - знанию сказок .
Вспомнить прочитанные сказки .
Развивать речь детей , расширять активный словарь, активизировать устную речь, развивать правильное речевое дыхание, речевой аппарат, память.
Расширить знания детей о сказках ;
Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;
Способствовать развитию физических качеств : быстроты, координации, ловкости;
Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
Оборудование : выставка книг со сказками , иллюстрации русских народных сказок , иллюстрации к сказкам , два веника, грамоты, кочки, д/и «Собери картинку из сказки » .
Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке .
Ребята, а вы любите сказки ? (Ответ детей )
И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.
Сказки любят и дети , и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.
Сказки - древнейший жанр устного народного творчества . Они пришли к нам из глубокой древности.
А почему сказки называют народными ? (Ответ детей )
Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из
поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки
мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая
сказки , вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир.
В сказках совершаются самые невероятные чудеса.
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок . Я помогу вам, вспомнить ваши любимые сказки , встретиться с любимыми героями и даже стать героями одной из сказок . Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными.
Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать , и выручать друг друга. Верно, я говорю? (Ответ детей )
Сейчас вы увидите небольшие картинки из сказок , которые любят многие дети. Думаю, вы их тоже любите и без труда узнаете героев и определите, из какой они сказки .
Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки .
– А почему они волшебные?
– Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои (Кощей Бессмертный, Баба-Яга, леший, происходят чудеса – лягушка превращается в царевну, братец Иванушка в козленочка, ведра сами ходят.)
– Сказки бывают народные , а бывают авторские. Называются они так потому, что их придумал народ . Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А . С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К . И. Чуковского.
– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по русским – народным сказкам между двумя командами.
– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и объявлять результат.
– Итак, начнем!
1. Первый раунд называется «Разминка» . В этом раунде каждой команде предстоит ответить на вопросы о героях русских народных сказок .
Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)
Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля)
Кому помогали печка, яблонька и речка? (Машеньке)
Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку("Репка")
Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Федора)
И зайчонок, и волчица -Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
(Папа Карло)
У Золушки с ножки свалилась случайно. Была не простою она, а хрустальной (туфелька)
Кто развалил теремок? (медведь)
Из чего напился Иванушка из сказки "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"? (из копытца)
Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки)
Из какого предмета журавль угощал лису? (из кувшина)
Кто первым повстречался с колобком? (заяц)
Самая крохотная девочка (Дюймовочка)
Кого ушедший от бабушки и дедушки Колобок первым встретил на своем пути? (Зайца)
Что отпустил в прорубь герой из сказки "Лиса и волк" (хвост)
Какими словами обычно начинаются русские народные сказки (Жили - были)
О каком сказ . герое говорят : "Маслена головушка, шелкова бородушка". (петух)
Какое животное носит в сказке имя - Михайло Потапыч (медведь)
Из чего заяц строил себе избушку в сказке "Заюшкина избушка?" (из дерева)
Физразминка.
Игра "Летает, не летает".
(ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги)
Второй раунд :“Хорошо ли ты знаешь сказки”
Я буду вам показывать иллюстрации, а вы назовите мне сказку .
а) маша и медведь.
б) колобок
в) Волк и семеро козлят.
г) Заюшкина избушка.
д) курочка ряба
е) Кот, петух и лиса
Воспитатель :Давайте немного разомнемся.
Физкультминутка
Медвежата в чаще жили,
головой своей крутили.
Вот так, вот так
Головой своей крутили.
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали.
Вот так, вот так
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили.
Вот так, вот так
И из речки воду пили.
А потом они плясали,
Лапы дружно поднимали.
Вот так, вот так
Лапы дружно поднимали.
Раунд 3 “Телеграмма”
– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.
“Спасите, нас съел серый волк” (козлята)
“ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)
“Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)
“Помогите, наш дом сломан, но сами целы” (звери)
“Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)
“Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)
“Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)
“ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)
Раунд 4 Эстафета “Полёт Бабы-Яги”
– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.
Раунд 5 называется «Загадки по сказкам » . Участникам игры необходимо назвать, каким персонажам принадлежат слова из сказок .
Выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати! (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко :
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
«Кот, петух и лиса» )
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» )
Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю и царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю?
(«По щучьему велению» )
Раунд 6 “Ушки на макушке”
Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. (Волк и козлята)
На окошке он студился
Взял потом и укатился
На съедение лисе. (Колобок)
Помогла нам яблонька,
Помогла нам печка,
Помогла хорошая, голубая речка,
Все нам помогали, все нас укрывали,
К матушке и батюшке мы домой попали.
Кто унес братишку? Назовите книжку? (Гуси-лебеди)
С Пяточком он ходит в гости
Любит мед, варенье просит
Это кто, скажите вслух :
Медвежонок (Винни-Пух)
Она, как снег, бела и светла.
Она, как снег, боится тепла
Рады солнцу и дети, и курочка!
Ему не рада только (Снегурочка)
Всех грязнуль помоет быстро
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир
Знаменитый (Мойдодыр)
Раунд 7 :Эстафета «Пройди через болото» .(дети по кочкам преодолевают болото)
Раунд 8“Угадай-ка”
1 – Какую песенку пел Колобок?
2 – Что пела коза своим козлятам?
3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?
4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?
5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?
6 – Что говорила в это время лиса?
7 – Что спрашивали звери в сказке “Теремок” прежде чем войти туда?
9. В последнем раунде командам необходимо выполнить коллективное творческое задание собрать картинку. Команды получают по одному набору разрезных картинок к сюжету русских народных сказок . Необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название («Лисичка-сестричка и серый волк» и «Три медведя» )
10. Подведение итогов викторины . Награждение участников.
Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок , вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна . Стоит вам открыть сборник русских народных сказок , и в путь!
Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам ? (Ответ детей ) А, что вам больше понравилось? (Ответ детей )
А как вы думаете, зачем нам нужны сказки ? Чему они учат? (Ответ детей ) Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.
Прощаясь с вами, хочу сказать , что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания. И до новых встреч.
Воспитатель.
В мире много сказок грустных и смешных ,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло
Пусть добро навеки побеждает зло!