Ранхигс официальный ранх и гс. Академия народного хозяйства при правительстве российской федерации. Ранхигс интегрирует мировой опыт

Итак, вот и наступило время, когда я могу дать отзыв об обучении в этом университете. Как человек, проучившийся здесь почти год, у меня уже сформировалось мнение об университете и многих институтах Ранха.
Обучение: учеба в Ранхигсе имеет две плоскости. Хочу предупредить, что я студент юрфака, поэтому говорить буду по-большей части о нем. Если ты хочешь учиться средненько, на 3-4 или просто не вылететь, то это будет довольно простым, посредственное ничегонеделание и пропуски. Претендуя на более высокий уровень м показатели, придется изрядно поднапрячь мозги.
Преподавательский состав на высоком уровне, около половины из них - доктора наук. Конечно, есть и свои проблемы. Субъективное отношение преподавателя определяет твою оценку на экзамене, хотя, думаю, что этой скорее недостатки университетской учебы, в целом. (Оговорюсь сразу, что я бюджетница и поступала по баллам ЕГЭ)
Долго поступая сюда читала о слабых и сильные институтах Ранхигса, факультетах. Так вот, общепризнанно самыми легкими считаются ИОН, ряд факультетов ИОМ, гму ИГСУ, наверняка есть еще, но точно говорить о них не могу.
Приемная компания: на приемке, как и везде, вам будут заливать сладкие речи в уши: «на нашем...
Показать полностью... факультете учат три языка», «стажировки», «программы по обмену».
О стажировках и программах скажу сразу: они все платные и встанут вам в копеечку. У нас на ИПИНБ есть международный клуб, который отправляет студентов в Европу два раза в год: весна, осень на неделю для изучения международного права. Для этог нужно показать хороший уровень языка, но сама идея потрясающая. Большую часть затрат берет вуз и это единственная адеквантная программа, которую я знаю.
Факультеты, которые вам могут заливать в приемной, запросто могут оказаться полной лажей. Так что правды там не ищите.
Скажу только про то, что знаю я от самих студентов.
Юрфак: хороший факультет с сильной подготовкой (остальные факультеты ИПИНБ слабее).
Зарубежное регионоведение/ рег Росии (ИГСУ): хорошая подготовка, но совершенно непонятная специальность. Там учат двум, а иногда и трем языкам, но это совершенно не классическое образование. Многие студенты к 3 курсу начинают задаваться вопросом: куда дальше и ответа часто не находят. Если вы хотите, интересное и многопрофильное образование и не боитесь не найти работу по профессии (а профессии регионовед не существует), то это для вас.
Все направления ИОН: полные набор непонятной каши «расширяющей кругозор». Подойдет для тех, кому вышка вообще никуда не уперлась. Например, вы знаете, что в вашей профессии не нужно высшее образование, а нужны прикладные умения и вы хотите с первого, второго курса работать, осваивать профессию и немного времени уделять учебе.
Гму (гос управление): очень слабое образование, но это на всех ГМУ, просто специальность фиговая.
Эконом (отдельный факультет): очень сильная подготовка. Приготовьтесь к бесконечным колкам, нереальному количеству информатики и математики. Направление не для слабых студентов.
Имм: относительно небольшой институт с несколькими факультетами. У них очень хорошая система администрации (деканат), которая помогает своим студентам. Средний (скорее к слабому) уровень подготовки, все направление держится на двух-трех преподавателях (Зарецкий).
Ибда: насколько знаю все, кроме востоковедов (зарубежка Китая) - слабо-средний уровень. Китаеведы - не спят сутками, потому что учат китайский.
Ффб: хороший факультет с классным студсоветом. Подготовка у них скорее прикладная (бизнес). Уровень обучения средний. Факультет очень небольшой по размерам, так что атмосфера там должна быть дружная.
Остальные факультеты/ институты: ничего хорошего и ничего плохого. Если о них не говорят, скорее всего, у них слабо-средняя подготовка.
Еще есть мистический ggl или ggi: обучение непонятно-расплывчатой специальность на английском. Вроде бы престижно, там даже иностранцы есть. Но как туда поступить или даже, что там преподают, я не знаю.
Общежития: есть три основных общаги. 8 корпус- райкое место, с совковым в некоторых местах ремонтом, огромных очередями в лифт, 5 кухнями на 15 этажей. Но какая черт возьми разница, когда вы живете прямо на территории?! Из плюсов еще проживание в псевдономере (два человека в комнате, раньше это была гостиница) .
Из минусов еще могу сказать про огромное количество иностранцев (и это не накаченные испанцы как в сериалах, а лысеющие узбеки) и в целом недружную атмосферу.
Общага в текстилях: хороший ремонт, очень хорошая атмосфера, кухни на каждом этаже. Из минусов: ужасный район, почти промышленный, общага колледжа. Из того, что это общага колледжа вытекает: неунимающийся воспитатель, с нравоучениями и звонками родителям за твои косяки, назойливые охранники, которые не пускают после 11, контроль за несовершеннолетними. Хотя это можно отнести и к плюсам, кому как захочется. Несмотря на того, что они могут проесть твой мозг, в академию в виде выговоров или предупреждений косяки не идут, все стараются решить вопросы на локальном уровне и прикрыть тебя. По 5 человек в блоке.
Общаос в бирюлево: бакалавриат никак не касается, только магистратуру, поэтому ничего о ней не знаю, крлме того, что там квартирный тип и хороший район.
Есть еще общага в 4 корпусе: она платная (12 к в месяц), предоставить могут любому, там живут иностранцы и платники. Проживание на сносном уровне, почти как в 8.
Атмосфера: в универе проходит куча мероприятий. Принять в них участие может любой (хоть просто прийти, хоть быть волонтером). Сама участвовала только в паре. Но мероприятия требуют колосального времени. Учеба на моем факультете этого не подразумевает, так что я забросила это, почти не успев начать.
Кроме этого, есть много клубов на любой вкус: политика, ораторское искусство, спорт и т.д. В унивеситете много кавказцев, армян, азербайджанцев, так что воинствующим националистам лучше сюда не поступать. Скорее, национальный колорит влияет положительно. У армян, например, проходит мафия, прийти могут все желающие, а на калейдоскопе культур номера азербайджан и армян всегда саме эффектные. Понтов и мажоров тоже немало, но меня это особо не волнует.
В целом, учебу я бы оценила положительно. Когда есть время с радостью посещаю мероприятия Ранхигс, которые устраивают с размахом (на Гайдаровский форум приезжает Медведев, на день первокурсника выступали Текила и Нервы, с открытой лекцией приезжала Тина Канделаки, приз за лучший вокальные данные (АМА) вручала звезда Холостяка Вика, и это только то, что могу назвать я за текущий год). Учеба мне тоже нравится, помню, что первый семестр готовилась часов по 6-7 к семинарам.
Постаралась составить наиболее полный отзыв и желаю удачи абитуриентам

Студент этого вуза: 17 марта 2016 При поступлении обращайте внимание на факультет! Вам скажет любой студент академии, что в РАНХиГС есть как откровенно “дновые” факультеты, так и “топовые”. Так как в основном студенты идет за корочкой, а не за знаниями, сильно в эту особенность они не вникают и благополучно заполняют бюджетные места на этих факультетах так, что по проходному баллу не понять, какой факультет лучше, а какой хуже. Общаясь с людьми из “дновых” факультетов, я сделала только один вывод, что в вуз они пришли тупо потому, что в названии вуза есть фраза “государственная служба” и “Президент Российской Федерации”. Собственно, этим и пользуются многие факультеты. Они решили, что можно выезжать на славе других факультетов, названии и давать такую нагрузку на студентов, что любой школьник бы справился. Отчасти они правы, эти факультеты ежегодно наполняются студентами, спрос на них не падает. Самое интересное, что подавляющее большинство студентов этих факультетов прекрасно понимают ситуацию и все равно “сидят на попе ровно” все 4 года. Одни делают вид что учатся, другие делают вид что учат. Благо в академии есть чем заняться. Бесконечные праздники: Мисс РАНХиГС, мистер РАНХиГС, капустник, калейдоскопы культур, ... Показать полностью... квны, футболы итп. Не хочу сказать, что студенческая жизнь – это плохо, но когда эта студенческая жесть чересчур активна, это заставляет задуматься, откуда у людей столько свободного времени. Смешно то, что поступить на платное на многие факультеты может ЛЮБОЙ. Без преувеличений ЛЮБОЙ. Достаточно иметь положительную сумму ЕГЭ (минимум), прийти в приемную комиссию, и вам на месте оформят договор еще до того, как закончится приемная кампания. Еще удивительный факт. Платные места ничем не ограничены. Придут 100 платников, возьмут 100, придут 246, возьмут 246. Учитывая, что цена на обучение достаточно бодрая, можно понять, почему вся эта схема работает. Очень хотелось написать исключительно хороший отзыв о своем вузе, так как я учусь на факультете, где крайне сложно учиться, очень интересно, нет времени на мисс РАНХиГС, а выпускники добиваются высот. Но если честно, мне очень обидно, что я закончу вуз с таким же дипломом, что и ребята из соседнего факультета, которые просто создают видимость учебы, ведь он мне достанется заработанный потом и кровью. Я даже не буду перечислять какие факультеты считаются хорошими, а какие нет. Это даже не мое мнение. Если напишу, то это будет смотреться будто меня другие факультеты просто чем-то обидели. Пообщайтесь со студентами, почитайте информацию в интернете. Думаю, большинство студентов подтвердят все вышесказанное. Выбирайте факультет очень осторожно, если Вам нужны знания, а не просто корочка! Я учусь в РАНХиГС. Сейчас прочитала кучу отзывов о РАНХе, теперь хочу оставить свой. Возможно, кому-то пригодится. Честно говоря, когда я приехала в первый раз в этот ВУЗ, мне не понравилось. Не понравилась вот эта советская обстановка: красные ковры, огромные люстры, деревянная обшивка... В общем, в 10м классе я решила, что в РАНХ поступать не буду. Но судьба сложилась так, что я все же здесь. И скажу, что глупо судить о ВУЗе по его виду. И отзывы эти все, в основном, бесполезны. Ибо только ощутив на собственной шкуре, поймёшь, нравится тебе или не нравится, подходит или не подходит. Все люди разные, предпочтения тоже разные. Интересует специальность - приходи! Мне повезло попасть на один из самых сильных, по мнению общества (и по моему мнению тоже), факультетов данного ВУЗа - ИБДА. Я попала сюда случайно, такова судьба. Но я ею довольна. Скажу честно, мне нравится. Есть свои минусы и плюсы, конечно. К плюсам (для меня) могу отнести сильный упор на иностранные языки. Шесть пар английского на первом курсе. Шесть. Пар. Когда поступала, не представляла, как это возможно. На втором курсе начинается второй язык, его можно выбрать из четырёх: Испанский, итальянский, французский, неме... Показать полностью... цкий. Параллельно идёт английский: бизнес и общий. Я в восторге от своего второго языка, да и английский обожаю. Мне хочется ещё и ещё. Хочется, чтоб этих пар было как можно больше. Преподаватели. У нас преподают здоровские люди. Такие, у которых хочется учиться. Такие, которые вдохновляют (лично меня, напомню). Добавлю, что учиться очень интересно. На многих предметах. И да, ни разу никто из моей группы не покупал ни одного экзамена или зачёта. Более того, это страшно делать даже, ибо кары обещают небесные. Да и вообще нет таких слухов, что у кого-то что-то можно купить. Кроме того, есть возможность получения второго диплома. Иностранного. Каждый может воспользоваться. И возможность съездить по обмену тоже есть. Все условия для учебы созданы. Аудитории современные и удобные. Все так, как нужно. А! Забыла упомянуть, что ВУЗ находится сразу около метро, все основные корпуса находятся на одной территории, тут же и общежитие. Одно из лучших, кстати говоря. К минусам отнесу то, что есть парочка странных преподов. Таких, что хочется пальчиком у виска покрутить. Кажется, что их нам специально подбирали, для выработки стрессоустойчивости:) . Кроме того, оплата довольно высокая, а бюджетных мест не так много. Ещё, как минус, непонятки с расписанием. Благодаря ремонту, имеем две смены, что не очень удобно для старшекурсников. Подводя итог, скажу, что мне нравится учится. А в ВУЗ ведь за этим и приходят, правильно? P. S. Студенческая жизнь у нас также очень развита, но я не самый активный её участник, поэтому в этом тексте об этом ни слова. P. P. S. И снова повторю, что все это очень субъективно. Благодарю за внимание. Надеюсь, было полезно. Студент этого вуза: 24 марта 2018 Одно название. Два этих слова лучшим образом характеризуют этот ВУЗ. Возможно, есть факультеты, где качественно преподают, но только не ИГСУ (магистратура) Начну с обмана университета: 1) При поступлении клялись и божились 3 учебных дня в неделю. На сайте в ярких красках было написано именно это. 2) Обучение с 19.00. На сайте в ярких красках было написано именно это. ЧТО ЖЕ В ИТОГЕ ПОЛУЧИЛИ: 1 семестр: половина пар с 17.20, занято то 3-4-5 дней. 3 семестр: пары каждый день, "СПАСИБО" хоть с 19.00. Заманить? И не более. Мой выбор был сделан- карьера. И слава богу, так как знаний не было получено ровным счетов ВООБЩЕ. Особенно порадовал предмет в последнем семестре "Информационные технологии в *************" преподаватель (ах, как хочется написать ФИО, но так уж и быть, напишу в другом месте), который ничего не знает вообще в информационных технологиях, интересно, какие знания может дать такой человек студентам? Ровным счетом НИКАКИХ, а то и хуже, ввести в заблуждение. За два года обучение было 2-3 преподавателя, которые давали знания хорошие, но не выше уровня бакалавра, все остальное- ниже некуда. Цель всего этого действия- знания. ВУЗ мне их не дал вообще. Сами решайте идти или нет сюда, НО В НОРМАЛЬНОМ МИРЕ ДИПЛОМ БЕЗ ЗНАНИЙ НИЧЕГО НЕ СТОИТ! P.S.: перед поступлением одна особа говорила, что самый лучший вуз, что знания качественный, в очередь все стоят. Спасибо, уважаемая, Ваше ФИО я тоже умолчу. В дополнение предыдущего слива «о кузнице министров и чиновников» под названием ИПНБ РАНХиГС. 1. Начнем сразу с места в карьер. Соответствует ли действительности президентский статус Академии. Из буквального толкования наименования Академии, ясно, что имеется какая-то связь Академии с Администрацией Президента РФ. Так ли это? На сайте Администрации Президента РФ, мы можем увидеть организации и учреждения, которые входят в структуру либо финансируются Администрацией Президента РФ. РАНХиГС мы там не найдем. Однако до не давнего времени там находилось ВШЭ, покойный РАГС, а в настоящее время ИЦЧП имении Алексеева (РШЧП). Однако, учреждена Академия по Указу Президента РФ. Но давайте вспомним, сколько раз Президент бывал в этой Академии. Напомним, четыре года назад, но не для встречи со студентами, а как площадка для форума ОНФ. Выступления видных государственных деятелей не для студентов, а для людей, которые проходят дополнительное образование. Студенты не допускаются. Процесс по переподготовке госслужащих - это результат проведенного конкурса, наравне с другими ВУЗами. Основная масса известных выпускников, это в основном те, кто участвовал в программах по повышению квалификации. 2.... Показать полностью... Отношение с администрацией. Вчерашний школьник, переступая порог РАНХиГС, подавая документы в приемную комиссию, еще не подозревает, что общественное мнение и рейтинги пресловутых агентств имеют мало общего с действительностью. Во-первых, отношение с администрацией построены по дилемме дикобраза, другими словами: вы, человек пришедший туда за причитающимися минимальными услугами, которые причитаются тебе по праву (запрос справки, характеристики, о возможности узнать о каком-нибудь мероприятии, постдипломные каникулы и тп) напарываетесь на «иглы дикообраза» в лице представителей Администрации, то есть отговорками, завтраками, при том, что руководство говорит о том, что пытается вам помочь, но ничего не может сделать. Во-вторых, запомните: «Вам здесь, никто ничего не обязан. Если мы что-то делаем, то мы это делаем из добрых побуждений». На практике ситуация выглядит так, вы должны обязательно платить за учебу, по цене которая растет ежегодно, которая устанавливается не из реального положения дел (к вопросу о качестве услуг). Забудьте, что вам обязаны вовремя сообщать о планируемых мероприятиях, организовывать встречи, публичные лекции и всячески вас поддерживать. Деканат не доводит до студентов информацию о студенческих конкурсах, стипендиях, олимпиадах. Если деканат это вообще не делает, то на уровне Академии, информация появляется (если появляется) по факту, либо за пару часов. Иными словами, администрация совершенно не заинтересована в продвижении собственных студентов, известности самого факультета. В-третьих, посоветуем вам, если вы все-таки поступили, старайтесь (не начинать свою учебу с конфликтов), потому что дополнительной опцией для вас будет разъяснение о вашем реальном положении дел, так как в Академии действует принцип «око за око», в отношении тех, кто «слишком много» требует (см. ранее). Один раз «провинившись», уже не надейтесь на нормальное отношение с отдельными представителями Администрации, бронированием аудиторий, попадете в разряд «проблемных», с постоянным напоминаем о ваших «успехах». В-четвертых, любые действия администрации (организационные, структурные), которые затрагивают права студентов, интересы проходят либо независимо от мнения студентов, либо при «единогласной» поддержке. Например, люди поступали на «брендовый» факультет, а заканчивают институт национальной безопасности. P.S. За коррупцию анон. не в курсе. 3. Студенческая жизнь. Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии). Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була. В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности). 4. Образование. Во-первых, «практикоориентированное образование» имеет две стороны. Первая сторона полностью расщепляет весь смысл практики. Как отмечалось в предыдущем сливе, преподаватели и вправду делятся своими кейсами: личностного, бытового и хозяйственного содержания. Где хозяйственное - это уборка огорода и прополка овощей, бытовое – это увлекательные истории о жизни, а личностные – это накопленный опыт их социальной активности. Вторая сторона. Есть часть преподавателей-практики, которые действительно делятся со своим профессиональным опытом, помогают определиться в профессии. Их не так много. Во-вторых, научные школы. Единственный смысл «школы», в данном случае, это школа жизни, где вы действительно поймете, что жизнь не такая радужная, и убеждать иллюзиями о прекрасном будущем никто не будет. Наука же здесь находится в печальном положении. Представители научных школ либо просто числятся, либо сами рофлят с того, на каком уровне находится эта бурса. Передаем привет: самому молодому доктору в России, специалисту публичного права с педагогическим образованием, мастеру публичных выступлений и знатоку основных принципов римского права. Оплот науки – два диссертационных совета, лучики солнца в темном царстве, в недавнем времени были закрыты. В-третьих, немного о типичных преподавателях Академии. Как было замечено ранее, учебный процесс -это решение никому ненужных задач и безразличие к результатам или их отсутствиям. Неспособность заинтересовать в предмете и мотивировать на обучение студентов. Преподавание каждой дисциплины выражается в изучении и обсуждении: истории, предмета и объекта отрасли, голых теории. Знание некоторых преподавателей особенно поражают. Это видно в полном незнании судебной практики, приблизительной информации по предмету, а вся образовательная деятельность заключается в пересказе тем из учебника. Большая часть преподавателей приглашенные (но не МГУ и ВШЭ), так что делайте выводы сами. P.S. Единичные преподаватели-это абсолютная противоположность сказанному (МГУ и ВШЭ и несколько из РАНХиГС). Таким образом, предположение хорошего отношения к РАНХиГС, начиная с подачи документов и до получения диплома, преодолевается. На самом деле, каждый пункт может быть аргументированно расширен до полноценного поста. В итоге, ни к чему не призывая и не от чего не отговаривая, делайте выводы сами. Все совпадения случайны. Студент этого вуза: 07 декабря 2017 Институт общественных наук самое адовое, что с вами может случиться в жизни - этот факультет (теперь он ИПИНБ). деканат просто отвратительный. вся полезная и необходимая инфа поступает в последний момент, а всякие ништяки типа олимпиад и тд объявляются не всем, зато для отчетности академии на какие-нибудь ненужные вам тестирования - всем курсом и в принудительном порядке. такое ощущение, что преподавательский состав формируется исключительно из сбежавших из психбольницы товарищей, как минимум, с двумя заболеваниями. если хотите послушать истории из жизни преподавателей или решать совершенно никчемные задачи - вам сюда. если у вас есть лишние деньги, чтобы решить любую сложность на сессии - вам также сюда. не стану отрицать, что на факультете есть выдающиеся студенты, но это конкретно их заслуга, ибо материала вам надут на 10%, остальное - сами. и это на самом дорогом юридическом факультете..) к студентам в деканате относятся как к параше, пардон, как будто вы им на несколько поколений вперёд обязаны. все собрания с деканатом проходят в стиле: "заплатите за обучение, и пени не забудьте". в общем, хуже факультета по содержательной части вы не найдёте. столько пафоса, а на деле - шарага. у меня все. Студент этого вуза: 08 ноября 2015 Учусь на отделении экономики экономического факультета РАНХиГС. Для начала пару слов о всем вузе: очень много факультетов, многие из которых делятся на отделения. При этом схожие специальности даже внутри одного факультета, но на разных отделениях могут значительно отличаться. Знаю точно, что на юрфаке, ибда(МО), экономе(именно отделение экономики экономического факультета) и ещё, пожалуй, на мигсу студенты очень много учатся и получают реально отличные знания. ЕСЛИ БУДЕТЕ ПОСТУПАТЬ В РАНХиГС, ТО ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНО ВЫБИРАЙТЕ ФАКУЛЬТЕТ, ибо они очень сильно разнятся по уровню. Ну а теперь конкретно об экономе) 1)Опять же, уровень преподавания зависит от группы: есть такие группы, где учиться довольно сложно, а есть такие, где просто мегатяжело, и из последних студенты часто хотят перейти в группы попроще. Та группа, в которую вы попадете зависит от ваших баллов втечение года. 2) много математических предметов. Реально много. За 3 первых курса их ровно 10. И пости все их преподают профессора с мехмата МГУ. Так что, если вы любите математику, то добро пожаловать!) 3) экономика тоже на уровне. Очень много преподов из вышки. Больше всего времени отнимают именно экономические п... Показать полностью... редметы, хоть и на первый взгляд их кажется немного, но это огромное заблуждение: нагрузки на каждом из них огромны 4) вообще, эконом РАНХиГСа- это объединение математика мехмата МГУ и экономики ВШЭ 5) обязательные научные работы, за которые можно получить больше всего бонусов: большие стипендии, различные выплаты,возможность работать младшим научным сотрудником в иинституте Гайдара и т.д. 6) общежития шикарные. Сейчас студенты живутв бывшей гостинице(которая больше похожа на 4-5звездочный отель), а само общежитие ремонтируется и обещает стать даже лучше гостиницы 7) мероприятий очень много, но вот времени на них мало) Вот, пожалуй, и все. Извиняюсь, что вышел такой длинный пост, хотел поподробнее все изложить. Учусь в РАНХиГС на третьем курсе. Не могу сказать, что меня абсолютно все устраивает, но это был лучший вариант. Когда я поступала, то учитывала такие вещи как наличие именно того направления и предметов которым я хочу обучаться, поскольку уже точно понимала кем я хочу работать в плане не только сферы, но и конкретного направления, которое было еще достаточно новым на момент поступления. Цена за обучение-насколько я поняла есть несколько типов договоров: в одних цена не меняется на протяжении всего обучения, а в других институт имеет право повышать. Место расположения института тоже было важным поскольку я живу в Новой Москве. Обеспечение местом прохождения практики, что делают далеко не все институты, а самому без связей трудно найти чтобы было прям по профессии. Ну и престижность полученной корочки, куда без нее. И так, что я получаю сейчас: наличие необходимых мне предметов (на момент поступления не все институты предоставляли такую возможность, как сейчас не знаю); фиксированную цену на весь период обучения; на 3 курсе у нас практика- местом меня обеспечили; на дорогу я трачу максимум 4 часа (2 в одну сторону), что очень хорошо учитывая где я живу; РАНХиГС на данный момент 3 ... Показать полностью... в топе. Что еще можно записать в плюсы? Почти все преподаватели -практики, а не теоретики, что на мой взгляд намного лучше, поскольку они все время в курсе всех событий и нововведений, и ориентируют обучение не на, так называемое, «вызубривание» теории, а на применение теории в практике, что полезнее если вы все-таки собираетесь работать. Так же часто приглашают на руководителей организаций и специалистов, которые работают в соответствующей области. Еще одним плюсом можно назвать профессиональное программное обеспечение с базами данных, в моем случае это прямо необходимая вещь. Насчет предметов: Если вы гуманитарии, ребят, не тешьте себя надеждой, что если вы поступаете на гуманитарную профессию, то математики не будет –это бред. Математика так или иначе обязана быть, поскольку вы получаете высшее образование, она будет в любом ВУЗе, В ЛЮБОМ! Вопрос только в одном сколько ее будет и в каких формах. В моем случае ее было достаточно (1семестр-линал, 2-матан) помимо предметов которые имеют прямое отношение к математике есть предметы, которые вынудят вас считать, например, экономика, экономика предприятий, бух. учет, статистика и так далее. К тому же РАНХиГС (внимание) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ВУЗ!!! Вы так или иначе окунетесь в экономику и циферками с задачками. И да ребят, готовьтесь считать руками, не все преподаватели дают пользоваться телефонами, купите калькуляторы, ни разу не пожалеете, берите с теми, которые могут высчитывать формулы и т.п. Еще будьте готовы к тому, что на первых двух курсах будут предметы которые не имеют особого отношения к профессии, эти предметы просто обязаны быть, сдайте и забудьте. Начиная с 3 курса предметов становится ощутимо меньше, почти все из них по профессии. Насчет посещаемости: Советую прям хорошо отходить первые два года, схема с наработанной репутацией работает почти безотказно. Садитесь на первые три ряда и делайте вид что слушаете. Лучше записывать ВСЕ что говорят преподаватели, на экзамене это реально выручит. Правило 15 минут (если преподаватель не пришел в течении 15 минут, то можно уходить), про которое с таким азартом в глазах рассказывают старшие поколения, в современных реалиях не работает! Начет минусов, эти минусы так или иначе есть во всех ВУЗах: проблемы с аудиториями бывают накладки и одну аудиторию бронируют сразу несколько человек, но как правило все разрешается в течении 15 минут; иногда приходилось ездить в другие корпуса и т.д. Дорогие абитуриенты или быть может администрация РАНХиГС, прежде всего это письмо обращено к вам. Первым, чтобы предостеречь, вторым в надежде на спасение Академии. Я являюсь студенткой на ПОНБ и вопрос который я хочу поднять назрел не вчера. Волна возмущения среди студентов достигла предела. Во первых, как я считаю и многие это замечают ПОНБ в РАНХе это реально коллектор для всех кто не поступил и на то слабых юрфак, но дело даже не в знаниях, всех "уголовников" и прочий криминал отправляют именно сюда: нашумевшая история в СМИ с избиением студента из Академии, национальные меньшинства, ношение ножей на пары, бесконечный мат и тд., при полном бездействии деканата, к слову сказать своего ни директора ни замов ни декана я в глаза не видела. Изредка приходящий куратор группы что-то по началу пыталась предпринять, но и она видимо смирилась, потом с нами вообще стали работать, кто мимо проходил. Не понятно даже к кому обращаться. Если какой вопрос оперативно и решался деканатом, то это стрести со студентов бабки. Из заявленных четырех обещанных направлений, реально открыто только два. Что касается преподов и вечерних мероприятий то это на уровне, но общее положение дел это не спасает. Если бы все можно было вернуть назад, в РАНХ я бы не поступила. Жалко потраченные годы жизни..... Выпускник этого вуза: 05 ноября 2019 Институт общественных наук Сразу условлюсь, что буду говорить про конкретный факультет - ИОН и программу Liberal Arts, выпуск 2019. Информация изложенная ниже касается всех направлений ЛА, так как, по сути, они тесно связаны между собой. 1. Знания. Первый курс + половина второго курса. Предметы первого курса абсолютно нерелевантны профессии, эдакий научпоп-курс, который делает из первокурсников псевдоинтеллектуалов, но, стоит заметить, именно он оказался самым мощным и интересным за все время учебы. Учиться было интересно, голова прямо раздувалась от объемов информации, которые в тебя старались запихнуть. Однако, в начале второго курса среди студентов стали возникать вопросы, мол, когда же мы уже начнем учится тому, что нам обещали и зачем мы вообще это делаем? Второй курс + третий курс + половина четвертого курса Когда изголодавшихся по знаниям студентов (а таких было много), наконец, допустили к профильному образованию, возникло недоумение - практически все, чему учат преподаватели, можно самостоятельно прочитать в википедии, тематических сайтах и youtub"e. Базовые принципы и термины профессии, материал ни о чем и в то же время обо всем подряд, в итоге имеем "специалистов" которые знаю... Показать полностью... т много "интересного", но фактически ничего не умеют и глубокого, качественного понимания предмета нет. Вторая половина четвертого курса. Учеба, фактически, прекратилась (2 пары в неделю по одному предмету). 2. Преподаватели. Как и в любом вузе, есть хорошие (разбираются в предмете, имеют хорошее портфолио, рады ответить и помочь), есть плохие (предвзятые, работают "на отвали", профаны). Взятки не просят, про взятничество нет даже слухов. За время моей учебы встречались замечательные преподы, с которыми было очень интересно учиться, узнавать новое, становится лучше, но таких, к сожалению, меньшинство. Большая часть либо не сильно заинтересована в учебном процессе/фидбеке, либо очень пафосно пускают пыль в глаза своими невероятными заслугами и профессиональными качествами, вместо того чтобы учить. Отдельно добавлю тот факт, что на почве конфликтов с деканатом многие преподаватели (отличные между прочим) ин. яз. кафедры или планировали уйти или ушли на момент 2019 года. Сам конфликт заключался в жалобах студентов на неадекватные перемены в программе обучения и сдачи экзаменов (т.к. критерии менялись несколько раз в год, преподаватели просто не успевали не то что студентов подготовить, а даже сами понять, что от них хотят) и жалобах учителей на несоразмерные труду зарплаты. После массовых жалоб студентов в деканат, администрация совершила ход гения и обвинила во всем преподов, мол это вы подговорили обучающихся, заварили всю эту кашу и т.д. 3. Деканат. Мистические ребята, которые делают свою работу только тогда, когда пришло время брать деньги с платников, их они достанут даже из под земли, по всем остальным вопросам/жалобам/предложениям извольте ждать у моря погоды. Расписание приходящее накануне в 23:00 стало нормой. 4. Внеучебка. Внеучебки много, сочная, интересная, на любой вкус и цвет, успевай только записываться на новый кружок. 5. Практика/стажировки. Стажировки платные, о них знаю мало. Практику нам ставили с середины 2 курса и делали это просто постоянно (каждые полгода), причем места прохождения либо кафедра либо ищите сами, а то что у вас расписание второй смены, с которым никто на практику не берет, т.к. рабочий день у тебя проходит в вузе, никого не волнует. Как выход: подмазаться к преподу, который может взять тебя под крылышко к себе или друзьям. Навык литья воды в отчет повышен до 3 страниц в минуту. 6. Прогулы и учеба. К прогулам большинство преподавателей относится лояльно, главное в случае чего быть готовым ответить на паре, опаздывать лучше не более чем на 10-15 минут, хотя, зачастую, сами преподы могут опоздать, т.к. перерывы в 10 минут это жестко, хватает только дойти до следующей аудитории, а кому-то еще нужно покурить, поесть, сходить в туалет, поболтать и т.д. Что касается домашки то тут у каждого препода индивидуальный порядок. В целом, учиться крайне легко, не считая периода сессии, когда приходится подтягивать штаны и плотно заниматься зубрежкой, ибо ее достаточно для того, чтобы получать 70+ баллов (с 61 балла начинается четверка). Что такое лекции узнал от друзей из других ВУЗов, т.к. у нас были только семинары. 7. Столовка и кафешки. Вот ради них стоит поступать сюда, кормят много, кормят вкусно, для кого-то может быть дороговато. За ранховский кофе и салат цезарь не стыдно отдать пол-царства. Summary. + Уютная атмосфера + Сильные иностранные языки + Много внеучебки + Все, что связано со спортом на высоте (залы, оснащение, клубы) + Хорошее оснащение и отделка аудиторий + Вкусная столовая + Кофе. Он очень хорош. +- Учиться легко - Практических навыков вы не получите - Знания ОЧЕНЬ поверхностные - Много преподов с завышенным ЧСВ - Идиотское расписание и короткие перерывы - Деканат тебе не помощник - Пары на текстилях и на коломенской)))))))) Добрый день, уважаемые абитуриенты и студенты! Пишу отзыв про магистратуру ФФБ РАНХиГС, направление - "Банки, Финансы, Инвестиции". Поступила на данное направление на коммерческой основе (бакалавриат заканчивала в другом ВУЗе), потому что понравилась программа, и на дне открытых дверей деканом было сказано много хвалебных слов о преподавательском составе и перспективах. Каковы плюсы? 1. Действительно неплохие преподаватели: многие из них печатаются в ведущих изданиях, ведут пары интересно; могут помочь советом в профессиональной сфере и являются просто хорошими людьми. 2. Удобное время занятий, можно совмещать учёбу с работой. Занятия проходят в будние дни вечером с 19 до 22 и по субботам. 3. Материально обеспеченный ВУЗ: предоставляют доступ к хорошо укомплектованной библиотеке и дают дистанционный доступ к ряду электронных изданий, что существенно упрощает обучение. И, к сожалению, все. Минусов обучения несравненно больше. 1. Основной минус - абсолютно неадекватная руководитель магистерских программ. М***** Ирина Игоревна (директор магистерских программ) - очень неприятная, неприветливая и хамоватая дама с комплексом вахтёра. Постоянно кричит на студентов, хамит, назыв... Показать полностью... ала моих однокурсников тупыми, бездарностями, постоянно угрожает отчислить за какие-то мелочи и т. д. Помощи от неё не дождёшься. Как следствие, в деканате нервозная атмосфера, туда просто неуютно заходить. Учиться становится некомфортно, многие из окончивших магистратуру вспоминают это время как страшный сон. Старосту другой группы И. И. М***** несколько раз доводила до слёз всего лишь из-за того, что кто-то вовремя не ответил на данные анкетирования. Все это весьма мерзко, но её почему-то не увольняют. 2. Сокращенная программа по многим предметам. На мой взгляд, отдельные дисциплины нельзя освоить за 12-15 часов аудиторных занятий, при том, что преподаватели не дают материалов для самостоятельной работы. 3. Не все научные руководители помогают студентам писать диссертацию. Многие просто пишут отзыв не читая. А на защите спрашивают по полной. Защита проходит тоже своеобразно. "Своим" дипломникам члены комиссии ставят пятерки, а других могут даже не дослушать. 4. Блат. Говорят, что в другой группе в списках студентов числился парень с грузинской фамилией. При том, на занятиях он вообще ни разу не появлялся. Никто его не видел. увидели его только на защите. Как он мог получить диплом, ни разу не появляясь на занятиях, до сих пор загадка (хотя все понимают...). Резюмируя, могу сказать, что потраченных на образование денег жаль. Вуз хороший, но откровенно плохое отношений к студентам и хамство за такие деньги я точно не хотела бы испытать вновь. Студент этого вуза: 06 ноября 2015 Учусь на втором курсе ИБДА, направление менеджмент - все нравится:) Изначально поступала сюда с альтернативой в виде МГУ. Предпочла Академию как более концептуальное, открытое учебное заведение с практической направленностью обучения. И действительно, большинство преподавателей - из ВШЭ, МГИМО, МГУ, так что, по факту, как программа, так и суть подачи материала не сильно варьируется, но собран у нас самый сок - лучшее из каждого вуза. Много практики, с 1 курса, с 1 дня обучения - постоянные мероприятия, внеучебная деятельность, активность. Различные форумы и конференции, огромное внимание языкам (и не только английскому!) - дают возможность разговорной практики. Но как и было написано выше в описании вуза, разница между факультетами в Академии - колоссальна. По моему личному мнению и отзывам однокурсников, в топе по моему направлению ИБДА и ФЭСН. Хотя студенты какого-нибудь ИОМа, конечно, скажут, что у нас учатся только мажоры. И будут правы, но лишь отчасти. Действительно, стоимость обучения с этого года, возможно, слишком завышена. Но меня как бюджетника это не особенно волнует. Да, на парковке одни гелики и панамеры, но это никак не мешает учиться при должном желании. Н... Показать полностью... аоборот, это крутой шанс обзавестись полезными для будущего связями, if you know what I mean. В этом году могут быть некоторые проблемы с общагой, ибо главный корпус общежития на территории Академии (он нереально классный!) сейчас капитально ремонтируется, поэтому первокам дают общагу где-то в других местах. Но что касается учебы и общения - все по высшему классу)) Не советую. Преподаватели пресмыкаются перед студентами с богатыми родителями (коих большинство), эти студенты сидят на задних партах, закинув ноги на стол и это норма. При такой схеме - преподаватели не учат, они просто вылизывют зад богатым студентам, ставят им за так 3, лишь бы они не ушли и оплатили в дальнейшем доп. программы обучения за границей. Также такой подход к обучению создает невыносимую обстановку и культуру в ВУЗе. Если ты не богат и горишь/хочешь учиться/умен - тебе не дают учиться, на тебе преподаватели отыгрываются за это унижение перед богатенькими, унижая тебя! При этом уборщицы наоборот, поносят всех и вся. Уважения к студентам нет! Отношение как к детям. Вы не поверите - отзваниваются о прогулах родителям! Бегите оттуда! Нет никакой системы контроля знаний! По опыту скажу, что лучшие специалисты которых я встречал заканчивали ВШЭ. Вот там реально учат и дают учиться и развиваться! Всем привет! Сегодня я решила рассказать о своей Академии и своем факультете. Я периодически читаю «сливы» о РАНХиГС, и всякий раз замечаю, что речь идет о больших институтах, и почему-то факультеты поменьше остаются в тени. Это не дает возможности объективно оценить и сравнить плюсы и минусы факультетов и направлений. Большинство мнений строится на каких-то косвенных описаниях и догадках, поэтому сегодня я решила «приоткрыть завесу тайны» и рассказать об одном из таких факультетов. В настоящий момент я учусь на Факультете экономических и социальных наук (ФЭСН). Я поступила в академию на бюджет по олимпиаде, но на приемной комиссии подавала документы на направление менеджмента и очень переживала, что зачислят не туда. Но, все закончилось благополучно и вот уже второй год я учусь на ФЭСН. При поступлении, выбор был огромный, так как олимпиада котировалась во многих ВУЗах, но меня привлек именно ФЭСН, так как еще весной 2018 года я побывала в деканате «на экскурсии». Просто позвонила и договорилась. Все! Легко и очень удобно. Наверно, именно такая дружелюбность и открытость привлекает многих абитуриентов, потому что каждый курс бакалавриата – это 130 человек, и все друг друга поддер... Показать полностью... живают и помогают, несмотря на суровую борьбу за место в рейтинге, но оно того стоит, поверьте. Еще одним огромным открытием для меня стало то, что деканат знает всех по имени! Где вы такое найдёте! Дверь деканата никогда не бывает закрытой. В преподавательской можно спокойно взять ноутбуки для учебы, что-то распечатать, да даже подогреть еду и выпить кофе. Это реально удобно. Поэтому приемная комиссия факультета очень внимательно отбирает новых студентов, чтобы эта семейная обстановка на ФЭСН сохранялась всегда. Другим решающим фактором для меня были иностранные языки и на факультете они очень классно преподаются. Именно благодаря нашему факультету РАНХиГС получил статус Авторизованного Центра Кембриджского университета по английскому языку. В программе каждого из нас: обязательный кембриджский сертификат в конце 2 курса, другой сертификат (CAE, IELTS, TOEFL, GMAT) или российский диплом переводчика в конце 3 и 4 курсов. И у нас все студенты могут получить по английскому два международных сертификата и российский диплом. Конечно, на практике приличная часть довольствуется только двумя сертификатами, а то и одним, но у тех, кто хочет получить все три, есть все условия, и это круто. Дополнительно можно получить сертификат по второму иностранному языку и, как факультатив, поучить третий язык. Так как иностранные языки – это моя страсть, я просто не смогла устоять перед такими возможностями. Помимо прочего, факультет действительно ОБУЧАЕТ Менеджменту. Преподаватели ориентированы на практику, на работу в сфере бизнеса. И студентов готовят именно к реальным жизненным ситуациям. ФЭСН удалось сделать то, чего нет нигде: соединить обучение с крупными компаниями – свои образовательные курсы на факультете ведут Coca-Cola, Pfizer, BMW, Bosch, Delonghi, PepsiCo, Сбербанк и др. и параллельно факультет берет у них задания на разработку бизнес-проектов. Подобной информации я не находила нигде, и это реально поражает. Для тебя, студента 1-2 курса, ведут свои курсы представители крупных компаний. Это просто ВАУ! Кстати, говоря о проектах, могу заметить, что их довольно много, примерно 30-35 в год; участвуют около 150 студентов 3 и 4 курсов. Да и 2 курс тоже не остается в стороне: например, я недавно ездила в компанию Pfizer получать данные по проекту. Для меня это предложение было просто шоком, ведь я этого никак не ожидала, и, естественно, я согласилась, потому что такой опыт я не получу нигде. Многие проекты разрабатываются с университетами Германии, Бельгии, Италии и Франции на английском языке; в процессе команды приезжают другу к другу с промежуточной или финальной защитой проекта перед менеджментом компании-заказчика. Это – великолепный профессиональный опыт: по сути за 5-6 месяцев работы над проектами студенты поднимаются на уровень настоящего консалтинга, а сами компании принимают участие в проекте, как полугодовой опыт практической работы. И именно через подобные проекты я надеюсь попасть в эти компании на годичные оплачиваемые стажировки, ведь некоторые студенты ФЭСН уже смогли это сделать. Вообще, обучение у нас очень интенсивное и порой напряженное, но методики самые современные, учимся на lms портале, в WhatsApp, ВКонтакте, Telegram и даже в Instagram, и каждый преподаватель действительно переживает за результаты своих студентов. Очень удобно делать и отправлять домашнее задание с телефона, по дороге в метро или там, где просто нет компьютера или учебника. И еще мне нравится, что у нас есть четкая система оценивания в виде рейтинга, за место в топе которого идет жесткая борьба. Рейтинг стимулирует студентов к учебе, так как за верхние места есть неплохие бонусы, начиная от скидки за обучение, заканчивая поездками в другие города и страны. Благодаря месту в топе я смогла попасть на полугодовое обучение в Италии. Целый триместр (да, у нас 3 сессии) я проучилась в Пизанском университете, и это колоссальный опыт для меня. Кроме рейтингов студентов есть еще и рейтинги преподавателей: мы анонимно оцениваем работу каждого и, например, недавно одного преподавателя (уже старого) посредине года заменили на другого. Такой подход к работе со студентами очень радует и греет душу)). Единственное, что бы я хотела добавить - бесплатные обмены студентов, а точнее их количество. Мне бы хотелось, чтобы хотя бы половина студентов могли получить такой же опыт, как я в Италии. Я вижу, что факультет над этим работает, и надеюсь, что со временем так и получится. P.S. Надеюсь, что мой отзыв получился действительно полезным и что он поможет кому-нибудь сделать правильный выбор при поступлении. Я являюсь студентом этой шараги уже второй год. Обучаюсь на платной основе, на отделении журналистки. Бесплатно там и не учат. Что я могу сказать о вузе и преподавателях? Мало хорошего. Будьте готовы к тому, что обучаться вас отправят не только по основному адресу академии. Вам предстоят увлекательные поездки до метро Котельники и других филиалов. Не ведитесь на яркую обложку Гайдаровского форума. Никакой практической ценности для вас он не будет иметь. Если вы хотите по-настоящему обучаться журналистскому мастерству, то лучше уж МГУ или ВШЭ. Уровень самих студентов здесь ниже плинтуса, порог егэ составляет всего 186 баллов (на 2018 год). На мой поток набрали 90 с лишним человек, при том что на сайте заявляли о 70 местах. Отбор и конкурс лишь видимость. Принимают даже с пороговыми баллами по русскому языку. Академия очень жадна до денег. Деканат тоже не самый лучший. При первой встрече вам покажется что каждый преподаватель лично заинтересован в ваших успехах. Не дайте себя обмануть. По личному опыту скажу, что декан очень злопамятный, но боится всех кто выше по должности. Жаловаться и выяснять с ним отношения бесполезно. Организация обучения тут просто отвратительна. В первом сем... Показать полностью... естре у нас случались занятия и в коридорах. Постоянная нехватка аудиторий объяснялась ремонтами. Программа очень слабая, мало предметов по специальности. Много всякой воды, которую вы должны знать из школьной программы. Достойно преподают здесь только литературу. Наполненность расписания тоже хромает: в день может быть всего одна пара. Журфак ИГСУ очень гордится своей системой наставников, но и тут есть подводные камни. Все зависит от мастера курса, с которым нашему набору не очень повезло. Мне до сих пор не понятно, как телеведущая женских ток шоу может учить политической журналистике. Отдельного внимания заслуживает система БРС. Она учитывает все ваши пропуски, влияет на оценки. Некоторые преподаватели будут оценивать вас только по ней. Короче говоря: если вы не очень удачно сдали егэ/не хотите напрягаться все 4 года/ относите себя к массовикам-затейникам, то журфак ИГСУ ваш выбор. Только вот трудоустроиться по специальности не выйдет. Журфак ИГСУ- огромный мыльный пузырь. Студент этого вуза: 03 сентября 2016 Решил написать этот отзыв для того, чтобы абитуриенты знали, что им предстоит. В этом году я перешел уже на 2 курс факультета экономических и социальных наук (ФЭСН) в РАНХиГС. Когда я год назад выбирал вуз для поступления, то подавал документы в РЭУ им. Плеханова, Финансовый университет при Правительстве и в РАНХиГС (признаюсь, относился к нему с некоторым скепсисом). После беседы с деканом факультета я в тот же день сдал оригиналы, настолько я был всем очарован. И, надо сказать, за год обучения я ни разу не разочаровался. Тем, кто ждет халявы и беззаботных студенческих деньков, лучше поискать другой вуз или факультет. На факультете учиться очень сложно, придётся пахать. Об этом вам напрямую скажут при поступлении, и это так. Учиться сложно, но интересно. Специфика факультета такова, что помимо английского вы ОБЯЗАТЕЛЬНО будете учить еще 2 иностранных языка. Есть некоторые предметы, которые ведут иностранные преподаватели, разумеется, по-анлийски, так что если ваш уровень владения английским ниже Upper Intermediate, то будет сложнее. Все предметы интересны и полезны (бизнес-планирование,например), есть преподаватели, преподававшие в Йеле или действующие бизнесмены. Помимо самого у... Показать полностью... чебного процесса, в академии регулярно проводятся форумы/конференции/итд в которых студенты принимают участие. На защите бизнес-планов уже на 1 курсе на экзамен приходит 5-10 действующих бизнесменов, которые оценивают ваш бизнес-план. И самое главное, на мой взгляд именно на ФЭСН –– атмосфера. Факультет позиционирует себя как большую семью, где все 4 курса общаются между собой. Невероятная атмосфера распространяется не только на студентов, но и на преподавателей. В любой момент можно зайти в деканат, выпить чайку с печеньем и перекинуться парой шуток с деканом. Если есть сложности с предметом, то преподаватели помогают вам после занятий. Так же есть возможность получить сертификаты по английскому языку: ВЕС (на 2 курсе), GMAT, IELTS и CAE (на 3-ем курсе) и по второму/третьему языку. На 3-ем курсе проходит сертификация Microsoft. Все вышеперечисленное –– всего лишь часть того, что есть на факультете. Если есть вопросы –– пишите на почту, расскажу более подробно:) Единственный минус –– сложно учиться. Тех, кто не "тянет", переводят на слабенькие факультеты, вроде ИОМ или ИОН. 0 На мой взгляд, программа очень грамотно и тщательно продумана, в общем охватывает три крупных блока: 1) страноведческий, который состоит из глубокого и интенсивного погружения в языковую среду (китайский) и профильных дисциплин, охватывающих весь спектр развития стран Востока (и Китая в частности): от истории и социо-культурных традиций, до особенностей экономики и политического устройства; 2) блок экономических дисциплин (включая традиционные разделы микро- и макроэкономики, а также менеджмент, маркетинг и тд.) и 3) блок политических наук. Также отдельно хочется подчеркнуть высокий уровень преподавания иностранных языков: английский является вторым по программе, в то время как китайский – первый. Кафедра китайского языка проделала поистине колоссальную работу по грамотному и продуманному составлению программы преподавания китайского с нуля с закладывания грамматических основ и фонетики вплоть до аспектов общественно-политического перевода и делового общения. Все три блока упомянутые мною ранее создаю... Показать полностью... т надежную базу для специалиста регионоведа: от экономики и политики до страноведческих особенностей и высокого уровня иностранного языка. Такое широкопрофильное фундаментальное образование позволяет уже после четырех лет обучения имеет все необходимые навыки для продолжения работы практически в любой сфере: от консалтинга и маркетинга до научно-исследовательской деятельности, государственной службы и работы в международных СМИ. Кроме того, очевидно, что при поступлении не все могут точно определиться со своим карьерным треком и дальнейшей образовательной траекторией, поэтому представляется, что подобное широкое образование позволяет по ходу - ближе к окончанию бакалавриата – когда уже сформировано более менее чёткое понимание будущего профессионального развития, скорректировать свое движение, выбрав программу магистратуры в разбросе от экономики, менеджмента, маркетинга до международных отношений, мировой политики, востоковедения, языкознания и тд. Лично я, после окончания бакалавриата ИБДА РАНХиГС успешно поступил на программу двойного диплома российско-китайской магистратуры по направлению «экономика». Кроме того, еще раз хочу отметить исключительно высокий уровень преподавания профильных дисциплин на программе, отзывчивость и открытость преподавателей, интерактивные подходы в обучении, высокое качество и структурированность подачи материала, а также потрясающая степень проработки и планирования программы по китайскому языку. Моя дочь приехала в Москву поступать в магистратуру. У нее красный диплом местного ВУЗа, средний бал диплома 5,0. Во время учебы получала повышенную стипендию, стипендию Правительства РФ, участвовала в разных конференциях, во Всероссийской олимпиаде, есть научные публикации... И вот она подает документы в РАНХиГС. Ее гоняли полтора часа по разным этажам, только чтобы просто подать документы в магистратуру. Затем один преподаватель честно сказал:тебе не стоит подавать сюда документы. Она не европейской внешности и ей прямо намекнули, что ей не место в этом ВУЗе. Вот так у нас все грустно. По ее отзыву все кто ей встретился были пафосные и надменные. После этого она подала в Финансовый Университет и была поражена разницей. Все четко, быстро. Везде порядок, красота. Люди адекватные. Потом поехала в Плехановку. И тоже все хорошо. Прекрасные люди. Так что преподаватели РАНХиГСа подумайте как вы себя ведете и какой пример подаете студентам. Oops... Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет:( Привет! Сейчас сразу хотелось бы обратиться к абитуриентам 2019 года, возможно, вы видели много негативных отзывов об Академии, связанных с коррупцией, то на ИПНБ ее нет. Я видел, что Академия занимает первые строчки в коррупционных рейтингах вузов, такого по факту мною встречено не было. Это определенно точно. Вернее коррупция есть для тех, кто расслаблялся весь год, ничего не делал, просто не хочет вылететь, хотя из курса в 100 человек на пересдачу отправилось в районе 50. Может быть, что-то из коррупции есть на других институтах, но лично я не слышал. Вот уже полгода как я учусь в Президентской Академии. Действительно, к Президенту РФ она не имеет никакого отношения, но к этому я еще вернусь. Будучи абитуриентом, я не хотел сюда поступать, моя мечта была в МГЮА, но, к сожалению, не хватило баллов на бюджет. Хочу сразу отметить, что по сравнению с другими приемными комиссиями вузов (я подавал в РГГУ, РПА Минюста РФ, МГЮА, РГУП) здесь самое приятное отношение к тебе, как к будущему студенту. Ребята-волонтеры с большой охотой и желанием стремились помочь тебе, рассказать побольше информации о ВУЗе, что позже оказалось правдой. Была очень удобная система, ты мог подать на 3 своих на... Показать полностью... правления, не бегая по всем корпусам и этажам в поисках факультета, как в РГГУ. 6 августа в последний день приемной комиссии я постоянно звонил девочке оттуда, доставал, узнавал, кто забрал документы, кто подал, благодаря ее помощи, наверное, я и решился на 2 волне рискнуть и попасть на бюджет. Сразу можно начать с внеучебной части: 1 сентября был масштабный праздник, шарики, выступления, крутые машины, выступление Александра Пушного, все это привнесло огромный колорит для студентов 1 курса. Все фотографии мероприятий есть в группе Вконтакте PA Today. Непередаваемые ощущения, позже на день Академии были приглашены Мальбэк и Сюзанна, Хамали и Наваи, вообще, с крутыми мероприятиями у вуза нет проблем. Денег для крутых певцов и блоггеров на студентов не жалко. Правда, что в Академии одна из лучших внеучебных деятельностей. Бесконечное количество кружков, волонтерств, локальных и академических мероприятий, выездов, здесь рай для спортсменов, практически все кружки по всем вида спорта здесь есть и все бесплатно! У нас есть бассейн, фитнес залы, площадки для футбола и хоккея, настольный теннис и т.д. Даже своеобразное метро есть)) (я имею в виду подземные переходы между корпусами). Про Гайдаровский форум можно написать отдельную статью, именно он проходит у нас, каждый может стать волонтером и лично встретиться с первыми лицами государства. Каждый год, к нам приезжает Председатель Правительства РФ Д.А. Медведев. Конечно, он приезжает не к студентам, но студенты могут послушать его выступление, став волонтером. Каждый студент Академии должен хоть раз попробовать поучаствовать в организации такого масштабного мероприятия. Будет очень непросто, но оно того стоит! Сами корпуса все кроме 6 довольно современные и очень удобные, множество столовых, кафе, ресторанов с хорошими ценами. Сам 6 корпус староват (1977 года), но весной этого года откроют после масштабного ремонта 1 корпус, а 6 закроют, я лично был в 1 корпусе, очень современно выглядит. Он больше 6 и спокойно сможет его заменить. Это такое здание с квадратной надстройкой. Очень удобное расположение от метро (Юго-Западная). 200 метров пройти, и ты в Академии. Отличное общежитие, по 2 человека в комнате, фотографии есть в интернете, санузел в каждой комнате, потому что это бывшая гостиница, к тому же, к приемной кампании 2019 откроют новое общежитие со строительства, оно будет еще лучше и больше. Общежитие дают всем бюджетникам, олимпиадникам, квотникам, сумма оплаты 2000 рублей в месяц. Проблем с общежитием не будет, гарантирую, для платников есть гостиница в 4 корпусе (12к в месяц, тоже очень хорошая). Само общежитие находится на территории академии (пройти до корпусов - 2 минуты). Периодически пары могут назначить в других корпусах в разных частях Москвы (Коломенская, Парк Культуры, Текстильщики). Нужно уточнять на днях открытых дверей. Почти всегда ИПНБ учится на южке, кроме сдачи экзаменов, из-за Гайдаровского форума отправляют на Парк Культуры. По поводу обучения, я на бюджете, ни рубля не отдал никому, закрыл сессию на отлично, с 1 четверкой. Ребят действительно берут со всеми баллами на платку. Но ничего страшного в этом я не вижу. Много кавказцев, но ребята очень дружелюбные и хорошие, если у вас расистские настроения, лучше сюда не поступать, часто они объединяются в свои круги общения, ни на кого не нападают), правда очень хорошие ребята, главное не конфликтовать с ними. Хороший преподавательский состав, есть одни из лучших адвокатов страны, профессора 2-3 разных университетов с огромным багажом знаний. Если хотите учиться, вам знания, безусловно качественные, дадут. С деканатом есть небольшие проблемы, наверное, из-за нехватки персонала больше, но если с ним наладить отношения, все будет ок, я считаю. Просто надо быть вежливым и немного требовательнее, если что-то очень важное, вам сделают быстро. Лично я в учебу глубоко не окунулся, мне больше интересна внеучебка, она здесь по истине грандиозная, вы априори не сможете быть на всех мероприятиях и сразу. Но на учебу не нужно забивать, могут и отчислить. По субботам учимся, классическая система оценивания, никаких баллов, за которые идут по головам в ВШЭ, РЭУ, РГГУ, нет. Если знаешь, тебе поставят достойную оценку. Учиться несложно, если хотеть это делать, можно просто получать удовольствие от академической жизни. Военной кафедры у нас нет, но тут сейчас ходит тема, что, возможно, будут отправлять людей в другие вузы с кафедрой для обучения. Например, в МИРЭА, их главный корпус в 200 метрах от нас, или в МГИМО. Лично я очень рад, что поступил сюда, доволен выше крыши. Просто хочется ходить сюда и получать знания и удовольствие. Помню занятия по Гражданскому праву, Трудовому праву, Уголовному праву, Криминалистики (кстати, в Институте своя лаборатория, учились снимать отпечатки пальцев, проверять на подлинность подписи и прочее). Преподаватели практики, разыгрывали с нами судебные дела в зале судебных заседаний (В институте оборудован судебный зал, позавидовать может сам судья!). Деканат всегда помогал во всех вопросах,спасибо им за свою работу! Очень насыщенная студенческая жизнь, различные студенческие мероприятия, научная жизнь (конференции чуть ли не каждый день), спортивная (в Академии много спортивных секций, оборудованные залы для тренировок, бассейн). В стены родной Академии хочется постоянно возвращаться! Если бы был выбор еще раз куда-то пойти учиться, однозначно, вернулась бы сюда! Верю Не верю Тык Загрузить еще 25

Юридический адрес 119606, Москва , проспект Вернадского, 84 Сайт http://www.rags.ru/

Российская академия государственной службы (РАГС) при Президенте РФ создана Указом Президента РФ от 6 июня 1994 года № 1140.

Академия выполняет функции учебно-методического, научного и информационно-аналитического центра по проблемам государственной службы в Российской Федерации, а также управления системой переподготовки и повышения квалификации государственных служащих.

История РАГС создана на основе Российской академии управления, существовавшей с по 1994 гг. А она, в свою очередь, базировалась на Академии общественных наук при ЦК КПСС , созданной в Москве 2 августа г. как высшее партийное учебное заведение, готовившее теоретических работников для центральных партийных учреждений, ЦК компартий союзных республик, райкомов и обкомов КПСС , а также преподавателей вузов, научных работников научно-исследовательских учреждений и научных журналов. Подготовка специалистов осуществлялась по истории КПСС, общим проблемам политической экономии, экономике промышленности, экономике сельского хозяйства, мировой экономике, диалектическому и историческому материализму, критике современной буржуазной философии и социологии, научному коммунизму, истории советского общества, истории международного коммунистического рабочего и национально-освободительного движения, литературоведению, искусствознанию и журналистике. В 1964 при АОН создан Институт научного атеизма. В Академии общественных наук производилось обучение аспирантов сроком 3 года. К концу третьего года обучения аспиранты защищали диссертации на соискание учёной степени кандидата наук. Об Академии Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации учреждена Указом Президента Российской Федерации от 6 июня 1994 г. № 1140. В соответствии с данным Указом на Академию возложены функции учебно-методического, научного и информационно-аналитического центра по проблемам государственной службы в Российской Федерации. Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2007 года № 852 утвержден Устав Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации». Учредителем Академии является Правительство Российской Федерации. Указом Президента Российской Федерации от 28 марта 2000 г. № 585 президентом-ректором Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации назначен доктор философских наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации Егоров Владимир Константинович. 25 декабря 2007 года в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации (часть вторая статьи 67), Уставом Академии, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2007 г. № 852, в результате тайного голосования на Конференции педагогических работников, научных работников, а также представителей других категорий работников и обучающихся в Академии ректором Академии был избран прежний президент-ректор - д. ф. н., профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации Владимир Константинович Егоров. Деятельность Академии осуществляется в соответствии с законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «О системе государственной службы Российской Федерации», «О государственной гражданской службе Российской Федерации», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Уставом Академии и ставит своей целью: подготовку и переподготовку граждан для прохождения государственной службы; профессиональную переподготовку и повышение квалификации федеральных государственных служащих, государственных служащих субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих муниципальные должности, лиц, включенных в кадровый резерв для замещения вакантных должностей государственной гражданской службы, работников, высвобождаемых при сокращении штата или ликвидации государственных органов, а также иные образовательные услуги в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности; подготовку научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации; организацию и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований; проведение исследований, выполнение работ и оказание услуг по заданию Администрации Президента Российской Федерации; оказание консультационных и информационно-аналитических услуг, а также услуг научно-методического характера федеральным органам государственной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления и организациям; научное и организационное сопровождение международных программ и проектов сотрудничества в области государственной службы; осуществление международного сотрудничества по направлениям, соответствующим профилю деятельности Академии. Академия координирует учебную, научную, информационно-аналитическую и методическую деятельности федеральных государственных образовательных учреждений, осуществляющих обучение государственных гражданских служащих, указанных в приложении к Указу Президента Российской Федерации от 10 ноября 2006 г. № 1264. В Академии обучаются сотрудники федеральных органов государственной власти и управления, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, муниципальные служащие, представители законодательной, исполнительной и судебной власти, работники коммерческих структур, имеющие высшее образование. По программам второго высшего образования идет обучение по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Экономика труда», «Антикризисное управление», «Национальная экономика», «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение», «Менеджмент организации», «Психология», «Управление персоналом», «Политология», «Социология», «История», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении». В рамках этих специальностей осуществляется обучение экономистов, юристов, социологов, психологов, специалистов по управлению и др. По шести специализированным программам подготовки магистров осуществляется прием на обучение по направлению «Экономика». В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2006 г. № 1474 «О дополнительном профессиональном образовании государственных гражданских служащих Российской Федерации» в Академии осуществляются меры по расширению переподготовки и повышения квалификации государственных служащих. Разработаны новые специальные программы, проводятся курсы и семинары по проблемам государственной службы, кадровой и социальной политики, правовых основ российской государственности и административных реформ, отечественного и зарубежного опыта управления социально-экономическими и политическими процессами. Программы обучения формируются в соответствии с квалификационными требованиями к государственным служащим, что способствует их профессиональному росту и успешной аттестации. Важнейшим направлением дополнительного профессионального образования государственных служащих и управленческих кадров для бизнеса является реализация программ Master of Public Administration (MPA) и Master of Business Administration (MBA) совместно с зарубежными партнёрами. В 2008 году Академия впервые открывает свои двери выпускникам школ и колледжей, предлагая обучение по образовательным программам первого высшего профессионального образования по специальностям «Психология» и «Юриспруденция», направлениям бакалавриата «Экономика» и «Менеджмент». Академия готовит научно-педагогические кадры высшей квалификации через очную и заочную аспирантуру, докторантуру и формы соискательства. Защита докторских и кандидатских диссертаций осуществляется в 16 диссертационных советах. Профессорско-преподавательским составом и научными сотрудниками Академии ведется значительная научная работа, направленная на исследование теоретических и практических проблем государственной службы и кадровой политики, обеспечение научно-методической базы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, информационно-аналитическое обеспечение государственной службы. В Академии действуют 20 кафедр и другие структурные подразделения. 54,5% преподавателей Академии - доктора наук, профессора, 40% - кандидаты наук, доценты. Для чтения лекций приглашаются специалисты из ведущих государственных и научных учреждений России, Содружества Независимых Государств, а также Германии, Франции, Англии, США и других стран. Академия сотрудничает с международными организациями, университетами, центрами подготовки кадров, специалистами государственных и муниципальных органов власти. В Академии проводятся международные и всероссийские конференции и семинары, осуществляются образовательные и научные международные проекты. Академия располагает современной материальной базой для учебного и научно-исследовательского процесса. В комплекс ее зданий, расположенный на юго-западе Москвы, входят: два учебных корпуса общей площадью 120 тысяч кв. м; две гостиницы на 1300 одно- и двухместных номеров; аудиторный фонд объемом более ста учебных помещений, в том числе Большой актовый зал на 910 мест и Малый зал на 400 мест (многие аудитории оборудованы современными техническими средствами); формировавшаяся десятилетиями собственная библиотека, фонды которой составляют около двух млн. единиц хранения на русском и иностранных языках. Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации предоставляет студентам, слушателям, аспирантам и докторантам все возможности для плодотворной работы, культурного отдыха, занятия спортом. Ректоры 1970-1977 - Иовчук Михаил Трифонович 1978-1983 -Медведев, Вадим Андреевич 1983-1991 - Яновский, Рудольф Григорьевич Кафедры Акмеологии и психологии профессиональной деятельности Государственного строительства и права Государственного управления, правового обеспечения государственной и муниципальной службы Государственной службы и кадровой политики Инновационных технологий в государственной сфере и бизнесе Иностранных языков Информационных технологий в управлении Истории российской государственности Культурологии и деловых коммуникаций Менеджмента Национальных и федеративных отношений Политологии и политического управления (Официальная страница) Правового обеспечения рыночной экономики Социологии Труда и социальной политики Управления социальными и экологическими системами Физического воспитания Философии Финансов и отраслевой экономики (Официальная страница) Экономики и государственного регулирования рыночного хозяйства ЮНЕСКО "Государственная служба и управление социально-экономическими процессами" Институты Институт высшего профессионального образования (ИВО) Институт госзакупок РАГС Институт дистанционного обучения Институт дополнительного профессионального образования (ИДПО) Институт научных исследований и информации (ИНИИ) Международный институт государственной службы и управления (МИГСУ) Управления Управление координации образовательной деятельности Аспирантуры и докторантуры Исполнительная дирекция совета ректоров федеральных государственных образовательных учреждений Компьютерной техники и информационных систем Управление Делами Финансово–экономическое Внебюджетной деятельности Бухгалтерского учета и финансового контроля Хозяйственное Инженерно–техническое Капитального строительства Социально-бытового и сервисного обслуживания "Академсервис" Материально-технического снабжения Юридическое управление Центры Центр государственно-конфессиональных отношений Центр обеспечения качества образования Информационно-методический Центр технологий государственного и муниципального управления Центр экспериментальных образовательных программ Мониторинга государственного управления и права Международных связей Проблем миграционной политики Социологический Ситуационный Центр инвестиций и инноваций Издательский Центр планирования и прогнозирования карьеры Медицинский Деловой Редакция журнала "Государственная служба" Культурный Загородный учебно-оздоровительный комплекс "Солнечный"

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) – крупнейший образовательный центр на территории России. Более 450 контрактов с иностранными вузами-партнерами позволяют успешно реализовывать совместные программы обучения. Президентскую Академию нередко называют "кузницей министров", именно здесь прошли переподготовку министр обороны С.К. Шойгу и Председатель Счетной палаты А.В. Кудрин.

Структура

В состав РАНХиГС входит 14 структурных подразделений. История образовательного центра началась в 2010 г. после присоединения Академии государственной службы при Президенте РФ к Академии народного хозяйства. В структуру учреждения вошли еще 12 университетов.
Филиальная сеть РАНХиГС включает 54 вуза, в которых учатся более 80000 человек. Студенты из регионов могут воспользоваться правом на перевод в один из московских институтов или факультетов при наличии свободных мест на курсе. Информация о вакансиях публикуется в соответствующем разделе на официальном вуза и на филиалов.

Программы обучения

Преимущества обучения в РАНХиГС

• Высокий конкурс и проходные баллы на бюджетные места. РАНХиГС – один из самых популярных вузов в стране. На некоторые программы конкурс составляет более 70 человек на место. Есть направления, где все бюджетные места занимают призеры олимпиад. При этом на платное обучение баллы для зачисления, как правило, довольно низкие (от 30 до 55 по одному предмету).
• Стоимость обучения. Средняя цена года обучения по программам бакалавриата составляет 300000 руб. Есть программы, стоимость которых достигает 580000 руб. Если добавить расходы на проживание в столице РФ, получается внушительная сумма.

Требования для поступления

Список документов для поступающих на программы бакалавриата/специалитета:

• Заявление;
• Документ, удостоверяющий личность;
• Результаты ЕГЭ;
• Документ об образовании;
• Грамоты/сертификаты, подтверждающие индивидуальные достижения;
• 2 фотографии 3*4;
• Документы/справки, подтверждающие специальные права при поступлении.

Подробная информация на сайте .

Для зачисления на бюджетные места пакет документов предоставляется в приемную комиссию РАНХиГС или ЭМИТ. При поступлении абитуриента только на обучение по договору документы подаются в структурных подразделений.

Сроки и порядок подачи документов

Сроки и порядок предоставления комплекта документов для зачисления в магистратуру определяются приемными комиссиями соответствующих факультетов. На сайте РАНХиГС предусмотрена возможность подачи заявления .

Поступление иностранных граждан по квоте

Поступление иностранных граждан на общих основаниях

Иностранные абитуриенты могут одновременно подавать документы на зачисление по квоте и по договору. Для поступления на платной основе необходимо пройти тестирование по 2 предметам или предоставить результаты ЕГЭ (на выбор абитуриента). Документы должны быть переведены на русский язык и заверены нотариусом. Сроки подачи, прохождения испытаний и зачисления – общие для всех поступающих.

Как подготовиться к поступлению

Стипендиальные программы и гранты РАНХиГС

Студенты очной формы бакалавриата/специалитета, обучающиеся на бюджете, могут претендовать на несколько видов стипендий.

Название стипендии	Основание	Требования	Сумма, руб./мес.
Государственная	Отсутствие задолженности и оценок "удовлетворительно"	"отлично"	2000
		"хорошо/отлично"	1700
		"хорошо"	1628
Государственная социальная	Принадлежность к одной из социальных категорий	Подтверждающие документы	2442
Президента РФ	Выдающиеся успехи в обучении	Студенты с 3 курса	2200
Президента РФ для обучения за рубежом	Выдающиеся заслуги в науке, культуре и искусстве	Не менее года до окончания обучения	индивидуально
Правительства РФ	Выдающиеся успехи в обучении	Студенты с 3 курса	1440
Гранты Президента РФ	Включение в ГИР о детях, с выдающимися способностями	Поступление в текущем году	20000

Помимо выплат государственных стипендий, РАНХиГС поощряет талантливых студентов при содействии компаний-партнеров. Газпромбанк, British Petroleum и Попечительский совет Президентской Академии ежегодно отмечают более 50 учащихся. Размер ежемесячных именных стипендий колеблется от 10 000 рублей до 35 000 рублей.

Развитие карьеры

Центр развития карьеры активно помогает с трудоустройством, развитием деловых связей с партнерами РАНХиГС. Консультации по выбору профессии и составлению резюме, организация практик, стажировок и работы по профилю во время летних каникул, – то, чем вуз поддерживает учащихся в построении карьеры еще до окончания обучения.
С Президентской Академией сотрудничают более 50 , которые заинтересованы в трудоустройстве студентов, проявивших себя во время различных форумов, кейс-чемпионатов, презентаций. Среди партнеров РАНХиГС несколько ведущих банков, международных компаний и, конечно же, государственные структуры (Правительство Москвы, Счетная палата РФ, Федеральное казначейство и т.д.).
Электронная ярмарка вакансий проводится с 2017 года. На 1 день на сайте размещаются резюме студентов Академии и вакансии от потенциальных работодателей. В 2018 году компании сделали около 1500 предложений о трудоустройстве, четверть из них была принята студентами. По результатам ярмарки публикуются списки самых востребованных учащихся и работодателей.

Международный обмен

Президентская Академия реализует более 100 программ международного обмена по направлениям бакалавриата и магистратуры. Студенты ВШКУ РАНХиГС проходят обучение в (Германия), ИОН сотрудничает с (Нидерланды), ФЭСН предлагает студентам обучение в старейшем Пизанском университете – (Италия). Подробная информация об актуальных программах публикуется на структурных подразделений.
Чтобы пройти обучение в одном из зарубежных вузов, необходимо продемонстрировать отличную академическую успеваемость, свободно владеть иностранным языком и пройти несколько этапов отбора (блиц-интервью, собеседование). По результатам конкурса лучшие студенты отправляются на обучение в течение семестра в один из институтов-партнеров. Программы предусматривают выплаты ежемесячной стипендии, компенсацию расходов на перелет, жилье и питание. Подробная информация о международном обмене публикуется на официальных сайтах подразделений РАНХиГС.

Программы двойного диплома

В РАНХиГС реализуется несколько программ двойного диплома, имеющих аккредитацию престижных ассоциаций мира. Интернациональный состав преподавателей, сочетание разных международных подходов к обучению – основные преимущества программ. В случае успешного окончания курса, выпускники получают диплом РАНХиГС и диплом иностранного вуза-партнера. Некоторые популярные программы:

Инфраструктура

В основном обучение проходит в одном из 9 корпусов, расположенных на пр-те Вернадского, недалеко от ст. метро "Юго-Западная". За исключением 3 общежитий, объекты инфраструктуры расположены на территории основного кампуса Академии:

Студенческая жизнь

Мероприятия. Помимо занятий студенты участвуют в различных мероприятиях, организованных Академией: клуб , , , знаменитый . Насыщенная студенческая жизнь открывает возможности для развития организаторских способностей, творческого потенциала, ораторского искусства и других soft skills. Безусловно, для участия необходимо свободное от основной учебы время, а такая "роскошь" доступна студентам не на всех факультетах.
Гайдаровский форум . Ежегодный форум, организатором которого с 2010 г. выступает РАНХиГС, посвящен вопросам политического, экономического и социального развития. Более 500 учащихся Академии участвуют в международном мероприятии в качестве волонтеров. В заключительный день выступают самые молодые участники, среди которых есть учащиеся РАНХиГС.
Летний кампус. Одно из самых значимых ежегодных мероприятий студенческой жизни. С 2012 г. студенты из разных городов и стран съезжаются в Казань для прохождения международной школы лидерства. Формат мероприятия представлен тренингами и мастер-классами от преподавателей и экспертов в различных областях.

Известные выпускники

• В.И. Матвиенко – Председатель Совета Федерации РФ (2011 - н.в.);
• В.В. Володин – Председатель Государственной Думы РФ (2016 - н.в.),
• А.Г. Силуанов – первый заместитель Председателя Правительства РФ (2018 - н.в.);
• С.В. Кириенко – первый заместитель руководителя Администрации Президента (2016 - н.в.);
• А.Л. Кудрин – Председатель Счетной палаты (2018 - н.в.);
• В.И. Скворцова – министр здравоохранения РФ (2012 - н.в.);
• В.С. Черномырдин – Председатель Правительства РФ (1993 - 1998 гг.), чрезвычайный и полномочный посол России на Украине (2001 - 2009 гг.);
• С.К. Шойгу – министр обороны РФ (2012 - н.в);
• С.С. Журова – первый заместитель председателя Комитета ГД Федерального Собрания РФ по международным делам (2013 г. - н.в.);
• С.В. Хоркина – референт Контрольного управления Президента РФ (2012 - н.в.).

Куда поступать, какое высшее учебное заведение лучше ‒ это актуальные вопросы для абитуриентов. Выбирая вуз, в первую очередь стоит подумать над тем, чем бы хотелось заниматься в будущем, какое место в жизни занимать. При стремлении к управленческой, аналитической и научной деятельности стоит обратить внимание на РАНХиГС (расшифровка ‒ Российская академия народного хозяйства и государственной службы).

История вуза

В конце 70-х годов в столице России начала функционировать Академия народного хозяйства при Совете Министров СССР. Задача этого заведения заключалась в повышении квалификации и переподготовке руководящих кадров. В советские годы здесь обучались начальники различных организаций, специалисты и руководители органов управления. В 1988 году ректор принял решение открыть на базе Академии учебное заведение ‒ Высшую коммерческую школу.

В 1992 году произошли некоторые изменения. Заведение получило новое название. Отныне учреждение стали именовать Академией народного хозяйства при Правительстве РФ. В 2012 году произошли кардинальные изменения. К Академии, в соответствии с Указом президента, присоединилось несколько государственных вузов. В итоге появилось новое высшее учебное заведение с богатой историей ‒ Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (сокращенное обозначение ‒ РАНХиГС).

Вуз в настоящее время

Президентская академия считается лидирующим в России. Здесь готовят востребованных специалистов: экономистов, юристов, журналистов, будущих руководителей, управленцев, государственных служащих. Обучение является очень эффективным, ведь оно включает в себя новые образовательные технологии. В программы включены активные методы обучения (деловые игры, компьютерные симуляторы, «ситуационные кейсы»), позволяющие получать различные практические навыки.

Главная Президентская академия (РАНХиГС) находится в Москве. Однако это не значит, что люди, собирающиеся поступать сюда, должны ехать в столицу страны. У данного государственного образовательного учреждения есть огромное количество филиалов. Их насчитывается более 50. Все они рассредоточены по территории Российской Федерации.

Структура учебного заведения

Рассматривая вуз, стоит обратить внимание на его структуру. Государственная Президентская академия включает в себя несколько факультетов - учебно-научных, административных структурных подразделений, осуществляющих подготовку студентов по различным специальностям. Некоторые факультеты в РАНХиГС функционируют на правах институтов.

Итак, структура академии включает в себя следующие подразделения:

• институт управления РАНХиГС;
• высшую школу корпоративного управления;
• экономический факультет;
• и финансов;
• институт общественных наук и др.

Бакалавриат и специалитет

В РАНХиГС (Москва) широчайший выбор программ бакалавриата. Абитуриентам предлагаются различные направления, на которых можно учиться очно, заочно, очно-заочно (информацию о формах обучения следует уточнять в приемной комиссии головного вуза или филиала):

• прикладная информатика;
• психология;
• экономика;
• менеджмент;
• муниципальное и государственное управление;
• международные отношения;
• управление персоналом;
• социальные науки и и др.

Государственная Президентская академия (РАНХиГС) также приглашает на специалитет. Он представлен четырьмя направлениями. Это «Экономическая безопасность», «Таможенное дело», «Психология служебной деятельности», «Обеспечение национальной безопасности (правовое)». Обучение на них осуществляется в очной форме.

Магистратура в РАНХиГС

Имея любой человек может попробовать свои силы в поступлении на магистратуру в Президентскую академию ‒ государственное образовательное учреждение. Это второй уровень высшего образования. В вузе реализуется обучение по 17 направлениям («Экономика», «Юриспруденция», «Муниципальное и государственное управление», «Государственный аудит», «Зарубежное регионоведение» и др.).

Магистратура в РАНХиГС (Москва) позволяет не только продлить студенчество на пару лет. Она дает возможность расширить свои знания по имеющейся специальности или получить еще одну профессию. Магистратура открывает новые карьерные перспективы, ведь на некоторые должности не назначают людей, имеющих диплом бакалавра.

В государственной академии на магистратуре можно выбрать любую наиболее удобную для себя форму обучения (очную, заочную, очно-заочную). Также стоит отметить, что на некоторых направлениях можно учиться бесплатно за счет средств государственного бюджета. На бюджетные места абитуриенты поступают при прохождении по конкурсу.

Дальнейшее образование

Лиц, желающих посвятить свою будущую жизнь научной деятельности, Президентская академия приглашает в аспирантуру. Подготовка ведется по нескольким направлениям:

• юриспруденция;
• экономика;
• религиоведение, философия и этика;
• социологические науки;
• информационно-библиотечное дело и СМИ;
• психологические науки;
• политические науки и регионоведение;
• культурология;
• археология и исторические науки;
• информатика и вычислительная техника.

Обучение по программам аспирантуры включает в себя:

1. Изучение дисциплин (модулей). По каждой из них в итоге сдается либо зачет, либо экзамен.
2. Прохождение педагогической практики. Этот этап обучения позволяет получить новые умения и опыт профессиональной деятельности.
3. Ведение научно-исследовательской работы. Данный этап обучения контролируется научным руководителем.
4. Прохождение государственной итоговой аттестации.

Люди, закончившие аспирантуру, получают диплом с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Поступление в РАНХиГС

Для поступления в Российскую академию необходимо выбрать заинтересовавшие факультеты и институты, подать пакет документов (паспорт, заявление, аттестат или диплом, фотографии, бумаги, служащие подтверждением индивидуальных достижений). Приемная комиссия учитывает результаты ЕГЭ (для каждого направления определены конкретные экзамены, учитываемые вузом). Те лица, которые не имеют их, сдают вступительные испытания в академии в виде письменных тестов.

Поступающим на магистратуру с целью проверки имеющихся знаний назначается экзамен по профильной дисциплине. На некоторых направлениях в Российской академии народного хозяйства и предусмотрена сдача дополнительных тестов и иностранного языка.

на бюджет

Многие абитуриенты, поступающие в РАНХиГС, филиалы вуза, претендуют на бюджетные места. Однако их количество в учебном заведении ограничено. Чтобы обучаться за счет денег федерального бюджета, необходимо пройти по конкурсу. Для этого следует хорошо подготовиться к ЕГЭ или вступительным испытаниям, чтобы набрать как можно больше баллов.

Статистика РАНХиГС показывает, что на бюджетные места поступают лучшие абитуриенты, обладающие хорошими знаниями. В 2016 году достаточно высоким был проходной балл. Так, на направлении «Связи с общественностью и реклама» он составил 277 баллов (сумма трех ЕГЭ или результатов вступительных испытаний), на направлении «Международные отношения» ‒ 272 балла.

Частые вопросы абитуриентов

Люди, выбравшие РАНХиГС, филиалы этого вуза, часто интересуются тем, можно ли как-то поближе познакомиться с академией, узнать дополнительную информацию о понравившихся факультетах и институтах. Учебное заведение периодически проводит На этих мероприятиях можно узнать условия поступления, задать интересующие вопросы.

Еще абитуриенты часто спрашивают, есть ли у Российской академии общежития в Москве, где в дальнейшем смогут жить иногородние студенты. Вуз располагает гостинично-жилым комплексом. Также есть несколько общежитий. Заселение, как правило, начинается в конце августа. От студентов требуется одно ‒ заключить договор найма. В противном случае вуз отказывает в предоставлении места в общежитии.



Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС )
Год основания
Ректор
Расположение
Юридический адрес	119571, г. Москва, проспект Вернадского, 82
Сайт

Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации - государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, крупный учебный и научно-исследовательский центр.

Обучение в академии ведется по программам бакалавриата, магистратуры, MBA и DBA ; при академии действуют аспирантура и докторантура. Основные структурные подразделения академии: 16 факультетов (в том числе экономический; финансов и банковского дела; экономических и социальных наук; имеющие статус факультетов Высшая школа корпоративного управления, Высшая школа международного бизнеса; Московская высшая школа социальных и экономических наук ; Высшая школа «Институт менеджмента и маркетинга»; Российско-немецкая высшая школа управления) и 3 научно-исследовательских института: ; Отделение Бизнес-Информатики Экономического факультета; и Институт архитектуры электронного государства.

Подготовка в аспирантуре и докторантуре ведётся по специальностям: 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством». Специализации: промышленность, макроэкономика, сфера услуг, предпринимательство. 08.00.10 - «Финансы, денежное обращение и кредит».

В структуру входят 16 факультетов, 3 научно-исследовательских института. Преподают 3 академика, более 100 докторов наук, около 200 кандидатов наук.

Академия народного хозяйства была создана в 1977 году как правительственное образовательное учреждение СССР для подготовки руководящих кадров высшего звена - генеральных директоров и главных экономистов, руководителей министерств, ведомств и других высших органов управления - получившее неофициальное название «кузница министров». Прежнее название - Академия народного хозяйства при Совете министров СССР.

С начала 90-х годов Академия стала активно заниматься и развитием в России современной системы бизнес-образования, подготовкой высокопрофессиональных специалистов - предпринимателей, менеджеров, финансистов, банкиров, юристов. Академия стала одним из первых российских вузов, начавших реализовывать программы МВА. Среди выпускников Академии руководители федеральных и региональных органов власти, включая Правительство РФ, известные политики, топ-менеджеры российских и зарубежных компаний.

1977 Постановление Центрального Комитета КПСС и Совета Министров об организации Академии народного хозяйства СССР

1988 Создание первого коммерческого факультета «Высшая школа международного бизнеса»

1990 Создание издательства «Дело» в структуре Академии для выпуска деловой и экономической литературы, соответствующей современному уровню образования

1991 Создание факультета академических программ обучения. Строительство здания на проспекте Вернадского, известного как"Кристалл", впоследствии так и незавершенное.

1992 Академия выступает инициатором разработки российских стандартов МВА

Создание факультета «Российско-немецкая школа управления»

1994 Создание факультета «Институт бизнеса и делового администрирования»

1995 Постановление Правительства РФ о присвоении Академии официального статуса ведущего учебного, методического и научного центра в системе переподготовки и повышения квалификации государственных служащих федеральной и региональной власти, а также ведущего образовательного учреждения, осуществляющего подготовку специалистов в сфере высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования и создание факультета руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления

Создание факультета экономических и социальных наук

Создание факультета «Московская школа социальных и экономических наук»

1996 Создание юридического факультета им. М. М. Сперанского

Создание факультета «Высшая школа финансового менеджмента»

1997 Создание факультета руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления

Создание факультета «Компьютерные технологии в бизнесе»

1998 Создание факультета «Институт менеджмента и маркетинга»

Начало осуществления Государственной программы подготовки управленческих кадров (Президентская программа). Одним из преподавателей этого факультета является А. Л. Беседин.

1999 Начало государственного эксперимента по введению МВА в России, инициированного Академией

2001 Создание факультета финансов и банковского дела

Создание факультета национальной экономики

Запуск первой в России программы DBA

2002 Создание факультета «Высшая школа корпоративного управления»

2003 Создание факультета «Школа земельных рынков»

2004 Создание факультета инновационно-технологического бизнеса

2007 Академия отмечает 30-летний юбилей

Проведение Международной конференции «Социально-экономическое развитие России: новые рубежи»

2008 20-летие факультета «Высшая школа международного бизнеса»

2010 27 мая в Москве состоялось официальное открытие Бизнес-инкубатора InCube Академии народного хозяйства при правительстве РФ. Инициатор создания Бизнес-инкубатора - ректор АНХ Владимир Александрович Мау. Руководитель Бизнес-инкубатор АНХ РФ - известный бизнесмен и преподаватель Kingston MBA в Академии народного хозяйства Алексей Комиссаров . Бизнес-инкубатор при Академии Народного Хозяйства РФ приступит к реализации первых проектов с сентября 2010 года.

Факультеты

• Факультет академических программ обучения
• Факультет «Высшая школа корпоративного управления»
• Факультет «Международный институт государственной службы и управления»
• Факультет «Высшая школа международного бизнеса»
• Факультет «Высшая школа финансового менеджмента»
• Факультет государственного управления
• Факультет инновационно-технологического бизнеса
• Факультет
• Факультет «Институт менеджмента и маркетинга»
• Факультет «Московская школа социальных и экономических наук»
• Экономический факультет
  • Отделение «Бизнес-Информатики»
• Факультет «Российско-немецкая высшая школа управления»
• Факультет руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления
• Факультет финансов и банковского дела
• Факультет «Школа экономики земельных рынков»
• Факультет экономических и социальных наук
• Центр международных проектов
• Юридический факультет им. М. М. Сперанского
• НОУ «Институт бизнеса и экономики»

См. также

Ссылки

Категории:

• Университеты по алфавиту
• Появились в 1977 году
• Экономические учебные заведения
• Подведомственные органы Правительства СССР
• Академии Москвы

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое "Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации" в других словарях:

Академия народного хозяйства(при Правительстве Российской Федерации) - Москва, просп. Вернадского, 82. Социальная работа. (Бим Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002. С. 471) См. также Университеты Ч488.84(2)7 … Педагогический терминологический словарь

АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, АНХ - государственное высшее образовательное и научное учреждение федерального ведения. Основана в 1977 как Академия народного хозяйства при Совете Министров СССР для переподготовки и обучения управленческих кадров для отраслей народного хозяйства. С… … Финансово-кредитный энциклопедический словарь

- (Финансовый университет) … Википедия

- (АНХ) основана в 1978 в Москве (с 1992 при правительстве Российской Федерации). Подготовка руководящих хозяйственных кадров. При АНХ действуют (1993) Высшая школа международного бизнеса и др. учебные подразделения … Большой Энциклопедический словарь

При Правительстве Российской Федерации (АНХ). Основана в 1978 в Москве. Современный статус с 1992. Подготовка специалистов высшего управленческого звена и др. При АНХ Высшая школа международного бизнеса и другие учебные подразделения. * * *… … Энциклопедический словарь

- (РАНХ или РАНХиГС) … Википедия

Указом Президента Российской Федерации от 8 ноября 2001 г. № 1301 образован Совет при Президенте Российской Федерации по науке и высоким технологиям, утверждены Положение о Совете и его состав. Указом Президента Российской Федерации от 30 августа … Википедия

- (РПА МЮ РФ) … Википедия

Список учёных, которым присвоено звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» в 2006 году: Абакумов, Михаил Михайлович, доктор медицинских наук, профессор, заместитель директора государственного учреждения здравоохранения «Научно… … Википедия

Независимая некоммерческая научно исследовательская организация, основанная в 1990 г. В числе институциональных учредителей ИЭПП Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, CASE /Центр социально экономических… … Википедия